【养善栖小】石埠桥小学开展校本研修主题活动暨金陵好课堂栖小行动

石埠桥小学开展校本研修主题活动暨金陵好课堂栖小行动

石埠桥小学  陈玉娇

为了进一步落实新课标理念，加强学校校本主题研修的实效，11月20日下午，石埠桥小学开展了语文校本主题第六次研修活动暨第十二次金陵好课堂栖小行动，本次活动主要围绕“实施单元整体教学，助推语文要素落地”开展研究，栖霞中心小学全体语文教师参加了本次活动。

本次活动由陈玉娇和翟小康两位老师进行课例展示。首先由陈老师执教二年级课文《雪孩子》。陈老师通过有梯度地出示默读要求，引导学生掌握默读方法，理清了文章的起因经过和结果，同时通过创设情境让学生不仅理清了字词障碍，而且在朗朗读书声中感受到了雪孩子和小白兔游戏的快乐，它们之间纯真的感情，为后面雪孩子救火的勇敢做了铺垫。

翟老师执教五年级的《父爱之舟》，立足单元整体教学要求，借助学习单引导学生梳理了作者梦中出现的场景，充分发挥学生学习的主动性，学生通过自学和小组合作在细节中品读父亲浓浓的爱，同时实现迁移，联系生活中自己的父亲，让学生在练必中有话可说，有情可述。

两节课后两位老师结合校本研修主题，结合磨课过程中的收获，从教学目标的制订、教学环节的设计、学生课堂的实效等方面进行了说课。王彦力和陈婉勤两位老师也结合学校的语文校本主题研修分享了理论学习心得，她们一致认为课堂是老师的阵地，语文教学要立足单元整体，在课堂上提质增效助推语文要素的落实。活动最后，翟老师结合本次校本主题研修主题，结合石小语文组平时开展的教研活动现身说法，做了简要汇报。

“语”时俱进履实地，“研”无止境方致远。本次语文校本主题研修活动增强了教师之间的交流和合作，石小教师将进一步钻研在新课标、新教材的背景下如何更好地实施单元整体教学，助推语文要素落地，提升学生综合素养。

审核：翟小康