【养善栖小】精准关爱润童心 依规从教正师风 ——石埠桥小学开展全员关爱导师及师德专题教育培训

精准关爱润童心 依规从教正师风

——石埠桥小学开展全员关爱导师及师德专题教育培训

石埠桥小学  王粤玥

为持续深化立德树人根本任务，健全学校全员育人工作机制，进一步规范教师教育行为，明晰教育惩戒实施规范，切实提升学校德育工作质效，5月13日，石埠桥小学组织全体教职工开展全员关爱导师工作培训暨师德师风专题教育活动。

第一环节，由德育副校长丁伟作全员关爱导师工作专项培训。结合学校德育工作实际，丁伟副校长详细解读了全员关爱导师制的工作要求与岗位职责。他强调，全员育人重在日常、贵在坚持，全体教师要切实履行导师职责，常态化开展学生谈心交流、情绪疏导、成长帮扶等工作。

针对不同层次、不同情况的学生，丁校长要求各位导师细化关爱举措，主动走进学生，及时掌握学生的学习状态、心理变化和思想动态。对学困生、特殊家庭学生、性格内向学生做到重点关注、定期交流、持续跟进，认真做好谈心记录与成长跟踪，主动搭建家校沟通桥梁，及时反馈学生在校情况，精准落实个性化关爱帮扶，切实把温暖教育融入学生成长全过程。

随后，肖燕校长开展师德师风建设暨教育惩戒规则专题培训。肖校长带领全体教师重温《新时代中小学教师职业行为十项准则》，结合典型师德案例开展警示教育，引导全体教师坚守育人初心，严守师德底线，时刻规范从教言行，自觉树立良好教师形象。

同时，肖校长重点解读《中小学教育惩戒规则》核心内容，结合日常教育管理实际，明确教育惩戒的适用情形、实施尺度、操作规范及禁止性要求。她指出，教育是严慈相济的过程，温情关爱与规范管理相辅相成，教师既要用心关爱、耐心包容学生，也要依规履职、从严治教，把握好教育尺度，杜绝随意化、情绪化教育行为，做到依规育人、适度育人、科学育人。

最后，肖校长对学校下一阶段育人工作作出部署，要求全体教师将师德自律、规范惩戒与全员关爱工作紧密结合，做实做细日常育人细节，切实履行育人使命，全面提升班级管理与学生德育工作水平。

审核：王粤玥