【养善栖小】石小开展数学校本主题研修活动（四）

有效利用研究单，构建“学习生长力课堂”

——石小开展数学校本主题研修活动（四）

石埠桥小学 孙网娣

3月23日下午，石埠桥小学数学组共同观摩了王玉玲、刘涛两位老师的同课异构——《认识面积》，并进行了研讨。两节课，不一样的教学设计，呈现出不一样的风采。

刘涛老师从生活中的数学作为导入，首先让学生摸一摸练习簿的面、文具盒盖的面、直尺的面等，通过观察，比较面积的大小。然后出示一些无法通过直接观察比较出面积大小的图形，引出了“数方格”的方法。最后刘老师又要求学生自己画几个长方形，比较面积的大小。在刘老师的引导下，让学生逐步感悟到了面积的实际含义，建立了清晰的表象，加深了对面积的理解。

王玉玲老师以一个小互动开始一节课的内容，有效调动了学生的积极性和学习兴趣。通过用眼睛观察、用手摸一摸，很好地让学生直观感受到物体的表面是有大小的，又放手让学生动手摆一摆、数一数、比一比，充分感受“观察、重叠、数格子、测量”一系列比较物体面积的方法。

两节课后，老师们进行了研讨。两位老师课前都精心设计“研究单”，课上教好地调动了学生的积极性，以学生为主体，让学生多说多做。在肯定的同时也提出了一些意见，刘涛老师新授部分过快，学生对于面积的感知可能还不够；王玉玲老师在教学物体表面积概念的时候，没有起到很好的示范作用，所以孩子们还是不太会说，后面花了较多的时间来纠正。

此次校本主题研修活动，老师们带着不同的课堂观察量表走进课堂，更加细致地记录了学生的学习状态，教师的教学情况，也为我校今后教研工作的顺利开展打下了良好的基础。

摄影：王守文

审核：马凌然