【养善栖小】初探“枫叶寻梦记”，快乐学习新篇章 ——华侨城小学低年级学期末无纸化测评活动纪实

初探“枫叶寻梦记”，快乐学习新篇章

——华侨城小学低年级学期末无纸化测评活动纪实

南外仙林分校华侨城小学  韩如雪

6月19日，为深入实施“双减”政策并全面提升学生的综合素养，南外仙林分校华侨城小学一、二年级开展了主题为“小枫叶寻梦记”为主题的无纸化测评活动，旨在让学生在轻松愉快的氛围中展示自我，体验学习的乐趣。

本次无纸化测评活动精心设计了一系列富有创意的通关卡项目，将语文、数学等学科知识巧妙融入其中。学生们在闯关探险的情境中，不仅能感受学习的魅力，还能在游戏化的测评中展现自己的语言表达、思维逻辑和灵活应变能力。

语文测评设置了“识字达人”、“诵读明星”、“背诵能手”和“故事大王”四个项目，分别从听、说、读、写四个方面全面考察学生的语文能力。这种从易到难的测评方式不仅增强了学生的自信，还极大地激发了大家对语文学科的兴趣。

数学测评则通过“火眼金睛”、“时间小达人”和“计算小能手”三个关卡，重点考察了学生的思维能力、计算能力及数学应用能力。通过闯关，学生们不仅体验到了学习数学的快乐，还培养了实践能力和团队协作精神。

此外，闯关活动还特别注重对学生综合素质的考察。例如，在“故事大王”环节中，学生们需要通过听录音，展示自己的记忆、分析和表达能力；在“计算小能手”环节中，则需要通过读题解决问题，锻炼了学生的认真观察、快速分析的能力。

此次无纸化测评活动受到了师生的一致好评。学生们纷纷表示，这种“学中玩，玩中学”的测试方式让他们感到轻松愉悦，对知识点记忆更为深刻。教师们也普遍认为这种评价方式更符合学生的年龄特点和心理需求，同时通过创新评价方式，学校为学生们提供了一个展示自我的平台，让他们在快乐中成长、在探索中进步。未来，我们将继续探索更多元化、个性化的评价方式，为学生的全面发展提供更加有力的支持，共同开启学生快乐学习的新篇章。

拍照人：各班班主任

审核人：印寿莉