【养善栖小】华侨城小学数学教研组校本研修活动（七）

华侨城小学数学教研组校本研修活动（七）

华侨城小学  李媛媛

12月初，华侨城小学数学教研组开展了校本主题研修活动，数学组全体成员参与了本次活动。

12月2日，王志清老师执教五年级《解决问题的策略——一一列举》。首先，王老师引导学生运用从条件想起的策略理解题意，对题中的关键句“22根1米长的木条围长方形花圃”进行分析，明确“所围长方形的周长是22米，围成的长和宽都是整米数。”接着，学生根据“长+宽=周长的一半”这一隐含条件进行列举，教师呈现了画图、列表等不同的列举方式，并对列举错误、列举遗漏、列举无序等典型的问题进行对比提升，进而让学生体会到一一列举策略的价值。

12月6日，李媛媛老师执教六年级《列方程解稍复杂的百分数实际问题》。李老师针对学生的特点设计了不同层次的题目，在课堂中发挥学生自主学习能力，鼓励学生用画线段图、列数量关系等方式对题意进行多样表征和深入理解，进而优化的解决问题。新授课结束后，李老师设计了题组练习，通过题组练习巩固新旧知识间的联系，让每个学生都能获得成功的体验。

课后，老师们结合校本主题进行教学研讨。大家对两位老师课堂教学的精炼简洁、在关键处能够给学生展示的时间和空间、在疑难点处能够组织学生进行交流提升表示一致肯定。同时建议在教学过程中，要引导学生细化条件的分析，反思解题的过程，总结习得的经验。

最后，针对即将到来的期末复习，大家一致认为要制定好合理的复习计划，在每节课中落实好“双减”的政策要求，提高课堂的实效。

拍摄：王梦君

审核：王守文