【养善栖小】华侨城小学开展语文校本研修（六）

华侨城小学开展语文校本研修（六）

华侨城小学  徐慧

2021年11月23日上午，华侨城小学语文组教师在二（2）班开展了本学期的第六次校本研修活动，本次活动分为两个环节。

第一环节为马灵犀老师在二（2）班执教第14课《我要的是葫芦》。马老师由“葫芦”的“芦”轻声的读法，介绍葫芦的作用，巧妙导入，成功激起了学生们的学习兴趣。教学环节紧凑，衔接流畅。课堂上，马老师十分重视指导朗读，多元突破重难点，通过抓关键字词，引导学生好字、读准音、读通句子，在反复的朗读中体会小葫芦的生长过程以及对葫芦的喜爱之情。老师重视识字写字教学，抓住生字的关键部件，趣味识字，用“你指我猜”“双人PK”游戏进行检查，有趣又有效；练习写字时间充足，书写指导到位，学生书写认真规范。整节课学生参与度高，师生互动融洽。

第二环节为组内老师们就本次课例进行研讨。大家都认为马老师在教学过程中教态自然，亲和力强，指导语、评价语具有很强的引导性、针对性，开拓学生思维；师生互动良好，教学生字词时能联系旧知，紧贴文本，启发学生展开思考。听课老师也提出了自己的建议：将板书设计“邻居（不听）”改成“邻居劝告（不听）”，会更有助于学生理解课文内容。

每一次的研修活动都是一次思想上的碰撞，我们在上课、听课、探讨、反思中思考与成长，促进个人的专业发展。

摄影：饶红梅

审核：马灵犀