【养善栖小】南京市小学英语送教活动在石埠桥小学举行

深化教材研讨，提升课堂效率

——南京市小学英语送教活动在石埠桥小学举行

栖霞中心小学  支孝青

4月6日，以“深化教材研讨，提升课堂效率”为主题的南京市小学英语送教活动在石埠桥小学顺利举行。南京市英语教研员张海燕、玄武区英语教研员任洁、栖霞区英语教研员陈红老师、栖霞中心小学王海燕校长、肖燕副校长、石埠桥小学于有珍校长参加此次活动。

本次活动活动分为两个环节，首先是课例展示。第一节课是来自炼油厂小学的王静昕老师，带来的是六下《Unit5Aparty（Storytime）》。王老师在课堂教学中关注学生思维品质的培养，通过大量的富有思维含量的问题引发学生的思考，激活学生的思维，让学生在理解文本的基础上对文本进行深层次的思考，拓展学生对文本以外的认识。第二节课由石埠桥小学王粤玥老师执教，四下《Unit5Seasons(Storytime)》。王老师的课堂生动有趣，通过丰富的活动带领学生理解、学习文本。在理解文本的基础上，又拓展了绘本阅读，王老师用优美的语言和动作带领学生感受四季的美。第三节课是金陵小学李春霞带来的六下《Unit4Roadsafety》的复习课。李老师的复习课紧扣safety这个主题，由教材中的道路安全拓展到公共场所的安全、学校安全、家庭安全，与学生的实际生活密切联系，把学科育人的观念落实在课堂教学的每一个环节中。第四节课由玄武区的岳婷婷老师给大家展示了五下《Unit5Helpingourparents（Storytime)》。岳老师用精准的文本解读、精心的教学设计、精妙的课堂提问、精美的课堂板书，为大家呈现了一堂基于主题语境的高质量语篇教学课例，博得了大家的称赞。

第二环节是专家点评。市教研员张海燕老师基于主题语境的语篇教学背景下进行了精彩点评。张老师肯定了上课教师的课堂教学，她认为执教老师在教学中关注到了主题语境，并且都有意识地去培养学生的思维品质。同时，张老师对基于主题语境的课堂教学提出了建议：第一，主题语境背景下的英语教学，要挖掘适切的育人资源，让学生与文本发生连接；第二，语篇教学要注意语篇之间的前后联系；第三，复习课产出结果可以前置，目标要可视化，以便让学生更好地完成后续的说写等活动。

此次教研活动让所有听课教师受益匪浅。最美人间四月天，相信有专家的高端引领，有老师们的积极思考和努力实践，我校的小学英语人定不负韶华。

摄像：周莹

审核：肖燕