【养善栖小】石埠桥小学英语组开展校本研修活动（五）

石埠桥小学英语组开展校本研修活动（五）

石埠桥小学  王粤玥

为加强新课标的学习和认识，深化英语课堂教学改革，提高英语教师教育教学水平，12月13日上午，石埠桥小学英语教研组开展主题为“英语学习活动观视角下的小学英语语篇教学”的校本研修展示活动。栖霞中心小学所有英语教师参与此次活动。两节课例均围绕节日展开，分别是西方的圣诞节和中国的春节，都是各自文化中最重要的节日之一。从主题来看，都隶属于“人与社会”这一主题范畴，属于世界主要国家的文化习俗、节假日与庆祝活动这一子主题。两节课都承载着文化理解与传承的教学目标，通过英语学习活动让学生了解中西方传统节日文化。

首先由张洁老师带来六年级课例展示Unit8 Chinese New Year(Story time)。张老师依托文本，围绕主题 Chinese New Year，分别 从before Chinese New Year, on Chinese New Year’s Eve, on Chinese New Year’s Day, on the second day of Chinese New Year 四个时间点分析文本。老师由扶到放，通过层层递进的活动，培养学生的语言能力、思维品质和学习能力，比如说从新年的图片环游入手，运用已有的语言积累进行课前谈话，导入本单元的话题；通过Let’s listen, Let’s guess, Watch and guess, Read and circle等师生共学、小组合作学习、学生自主学习等形式，学习并理解文本，建立语言支架，随后通过Let’s share这一实践运用活动，唤醒学生自己的生活经验，进行自己春节计划的表达。

第二节由张如老师进行五年级课例展示Unit8 At Christmas(Story time).张老师通过Enjoy a song, Listen and guess两个活动激活学生已知的圣诞节知识，接着通过Watch and choose, Look and say, Read and order等活动让学生能初步运用节日名称和节日活动介绍圣诞节，引导学生感受西方国家的重要节日。在内容的梳理中，张老师能基于教材，联系实际，利用多模态资源，创设情境，让学生有事做，有所思，有话说。最后，老师还引导学生对比圣诞节和中国春节的异同，培养学生跨文化交流的意识和能力。

课后，石小英语组每位老师围绕本节课的设计理念，以及对英语学习活动观运用于教学中的理解，各抒己见，积极发言，探索多种教学方法，共同斟酌更好教学方式。通过这两节课例的展示与研讨，我们不仅能够提升学生对英语语言知识的掌握，还能加深他们对中西方文化的理解，培养他们的跨文化交际能力和文化自信。希望本次的校本研修展示与研讨能为大家提供一些有价值的参考和启发。当然如何融合英语学习活动观活动构建学生对传统文化的认识与理解，引导学生形成文化意识，讲好中国故事，坚定文化自信，是当下小学英语教师的应然使命和落实新课标精神的必然要求。针对这一系列问题的解决我们会在今后的教学实践中进行更深入的探索。

审核：丁伟