【养善栖小】栖霞中心小学召开栖霞区第二届专项课题开题课题论证会

栖霞中心小学召开栖霞区第二届专项课题开题课题论证会

华侨城小学  马灵犀

2022年5月20日，栖霞中心小学召开栖霞区第二届专项课题开题工作论证会。本次开题由炼油厂小学陈佳丽副主任主持，市德育工作带头人顾琳老师、华侨城小学陈秀琴主任、马灵犀主任到会指导，课题组主持人及骨干教师参加了此次会议。

环节一：校长致辞。

炼油厂小学徐志华校长首先向各位专家致辞。他提出在“双减”背景下，幼小衔接是一个重要的研究内容，很有价值。希望课题主持人明确方向，扎实开展课题研究。

环节二：课题汇报。

华侨城小学宋红斌校长做了《指向幼小衔接的“体验式课程”整合的案例研究》的课题汇报。她提出本课题研究整合国家、地方和校本三级课程，聚合学校、家庭和社区三方力量，结合学校周边“一江三山”地域资源，研究体验式课程系列案例，促进儿童在幼小衔接期形成必备的主题性课程学习经验，顺利地完成过渡。

炼油厂小学周敏老师做了《幼小衔接视角下低年级学生学习习惯的培养研究》的汇报。她希望研究低年级学生学习习惯存在的问题，探寻的低年级学生方法以低年级学生为调查对象，找出幼小衔接低年级阶段学生学习习惯存在的问题，探寻方法，对低年级学生学习习惯进行培养研究，制定对应的策略。

环节三：专家指导。

各位专家都对两个课题提出自己的建议。首先指导的是顾琳老师，她建议课题研究不仅要更“精准”，关注儿童学习中存在的问题精准表达；还要更“全面”，要关注习惯养成的分类，按照一条逻辑线分离，构建习惯养成的评价体系。

马灵犀主任肯定课题内容详实，切入点选取的很好。两校幼小衔接课题课题开展扎实，已经开展了幼小衔接的主题活动，并对目前一年级学生和结对的幼儿园形成了正向的辐射和影响；建议炼小的课题在研究内容的表述上应更清晰完整。

陈秀琴主任肯定认为，幼小衔接课题有非常重要研究价值。建议主持人思路应该更加清晰，研究内容应更具体、可操作性。她还提出课题研究加强对教师发展的关注。

环节四：会议总结。

陈佳丽副主任对本次课题论证活动进行总结。陈主任提出本次课题的论证为研究指名方向，希望大家利用好课题，做好教科研，有所收获。

审核：王佳佳