【养善栖小】栖霞中心小学科学组活动二

栖霞中心小学科学组活动二

炼油厂小学  周艳华

9月25日上午，栖霞中心小学科学教研组开展了开学第二次教研组活动，本次活动有三项内容，全体科学教师参与研讨。

首先，围绕“立足课堂实验观察，夯实科学思维基础”校本主题开展读书分享活动。周艳华老师提出我们要通过设计真实问题情境，引导学生经历观察-假设-验证，形成完整思维链条；徐成俊老师提出杜威的反省思维及其教学启示是一种以反思为基础的思维方式，它的核心是通过反思和探究来更深入地理解知识，而不是直接学习和记忆知识。通过学习，教研组老师对科学课和科学思维有了更进一步理解。

接着，周老师介绍了本校承担的东部共同体课题研究子任务情况。子课题名称是：指向科学素养的SES（科技—生态—社会）课程资源支持策略的研究；目前已开展文献研究和校园周边教学资源了解研究，接下来准备从四个方面着手：1.开发基于和石油相关的实验课程；2.设计家庭实验、社区调查等课外实践活动；3.构建“学校—社会—家庭”联动的资源网络；4.利用数字化平台（如虚拟仿真实验室、AI学伴）提供个性化学习路径，推动“科技—生态—社会”深度融合。

最后，大家根据中心小学对教研组活动的指导思想，共同探讨本学期教研组活动计划。通过研讨，本学期教研组确定继续深入贯彻新课标理念，以校本教研主题为轴，通过课标研读-课例展示-互动研讨三阶模式，构建趣味性、探究性的科学课堂，落实学生科学素养培养目标。希望本学期教研活动能有效促进了教师专业发展，为教学质量的提升提供持续动力。

拍照：吴争妍

审核：周婷婷