不忘初心，脚踏实地——肖连群同志事迹介绍

不忘初心，脚踏实地——肖连群同志事迹介绍

我是一位工作六年的年轻党员。工作以来，我尽心尽力、认真负责地完成工作中的每一件事。我一直相信这样一句非常朴实的话，“一分耕耘一分收获”，想要做成一件事，必须付出百分之百的努力。

一、乐于学习

作为一名年轻教师，我总认为自己缺乏足够的教育教学经验。所以，一直在坚持给自己充电，每天睡前、周末有空都有看书的习惯，要么看看《数学学习心理学》《教育中的心理效应》等等，要么翻翻《小学数学教师》《小学数学教育》等期刊，我的手机里还关注了一些期刊杂志的微信公众号和一些特级教师比如张齐华数学工作室、徐长青工作室、徐斌无痕研究等公众号，通过阅读积累教育教学理论知识。同时，为了提高自身教学能力，我还经常参加各种教学研讨活动，在不断的学习中，争取有所进步。平时的我还乐于向身边有经验的教师学习。遇到困惑的问题，我会请教身边有经验的老师，“这样讲解对吗？”“这个问题怎么教学生才更好理解？”这是我经常问的问题。此外，还经常听他们的课，学习他们比较好的教学经验，通过学习改进自身的教学。

二、善于等待

教学中，我特别关注学生语言表达能力的培养。一直以来，我自己语言表达不行，吃了很多亏，希望我的学生们能够提高自身的语言表达，增强自信心。因此，凡是能让学生讲的我都尽量让学生来畅所欲言，即使是复习课，我也会让学生自己表达自己的想法。对于较为内向的学生，我会用鼓励、沟通、积分等方式激发他们表达的欲望。对于表达比较啰嗦的孩子，我也尽量多一点耐心听他们把话说完，所以有的老师曾对我说，“真佩服你的耐心！我坐在后面都急死了，要是我早就打断他的发言了！”在我看来，只要学生想说，我都想给予他表达的机会，既然给了他表达的机会，就要相信他，听他把话说完。我想，等待，也是一种对学生的尊重。

三、勤于研究

有一次很幸运地一篇论文在师陶杯论文评选中获了一等奖，这增强了我对写文章的自信心，于是，后面我便积极参与各种论文评选活动和课题研究。写论文，不能总是说一些空话，必须根据教学中存在的问题进行研究。于是我经常在批改完学生作业后，把部分作业拍成了图片，在把学生学习中出现的各种错误，多种解法等及时记录下来，变成写作素材，同时，课堂中出现的各种新奇的想法，我都及时地记录下来，并鼓励学生继续深入研究，并写成小论文。所以，经常有学生拿着他的不同想法和我交流。我也为这些娃们的新奇想法、奇特思维所感动。

我想，想要成为一名好老师，并不需要什么惊天动地的豪言壮语，只需要我们脚踏实地、身体力行地去践行时代赋予我们的使命。关心爱护身边每一个学生，启发教导每一颗求知的心灵，陪伴他们挥洒青春的汗水，助力他们踏上未来的征程。滴水润物，便可静待花开，春风化雨，亦能硕果满筐。