【养善栖小】以乐育人，奏响成长旋律 ——石埠桥小学袁峰老师事迹介绍

以乐育人，奏响成长旋律

——石埠桥小学袁峰老师事迹介绍

石埠桥小学  周莹

在教育的沃土上，总有一些身影默默耕耘，用热爱与坚守浇灌学生的成长；在平凡的岗位上，总有一些力量温暖动人，用责任与付出奏响育人的乐章。石埠桥小学的袁峰老师，便是这样一位教育践行者，他用对音乐教育的热忱，为学生的成长之路点亮了别样光彩。

为在区竖笛合奏比赛中展现最佳水平，袁老师始终秉持“时刻放心不下”的态度筹备赛事。他深知“不打无准备之仗”，早在一年前就提前规划，开设竖笛社团，带领学生开启系统练习。

本学期开学后，比赛日益临近，袁老师更是主动加码——除了充分利用社团时间，他还向学校申请利用每天下午的大课间，带领学生额外加练。申请时，他只提“需要时间”，未提任何条件与要求，满心满眼都是学生的进步。

无论是社团练习还是大课间加练，袁老师始终全身心投入。讲解竖笛技巧时，他总能做到深入浅出，让学生轻松理解；遇到学生难以掌握的难点，他会耐心走到学生中间，手把手纠正姿势与指法，确保每个孩子都能跟上节奏。不仅如此，他还常常把学生请到办公室，进行一对一的针对性指导，鼓励孩子们勇敢挑战自我，突破能力边界。

线下指导细致入微，线上陪伴同样不缺席。袁老师专门建立了竖笛合奏比赛微信群，即便在暑假，也从未中断对学生的指导。他会在群里定期分享乐谱和示范录音，还要求学生每五天提交一次练习录音。每份录音他都会逐字逐句认真聆听，从音准、节奏到气息控制，不放过任何一个细节，逐一给出修改建议，同时及时向家长反馈学生的练习情况，形成家校共育的良好合力。暑假临近结束时，袁老师还主动告知大家，自己会在30-31号坚守学校，为有单独指导需求的孩子提供帮助，用行动诠释着“以生为本”的教育初心。

在袁老师的悉心指导下，学生们的竖笛演奏水平稳步提升：从最初的指法生疏、不成曲调，到后来能流畅演奏简单曲目，再到最终敢于挑战高难度合奏曲目——这每一步的跨越，都凝聚着袁老师的心血与汗水，见证着他对教育的执着与付出。

学校此次开展宣讲活动，并非为袁老师施加成绩压力。因为无论最终在区小乐器比赛中取得怎样的名次，袁老师都早已用他的坚守与热爱，用竖笛为学生、为教育，奏响了最动听、最动人的乐章。

图片：周莹

审核：王粤玥