浏览数量：38 作者:南京市栖霞区栖霞中心小学 发布时间： 2020-09-21 来源：本站
在研究中构建学习生长力
——石埠桥小学开展数学校本研修
石埠桥小学 王玉玲
9月18日上午，范松涛老师在石埠桥小学六（3）班上执教了一节《分数乘整数》公开课。此次活动紧紧围绕“有效利用数学研究单，构建学习生长力课堂”校本研修主题展开，让学生在自主、合作、探究的学习过程中获得新知。
范松涛老师首先从学生的角度出发，让学生自己提出关于该课题的问题：你想研究分数乘整数的哪些内容？给学生足够的思考空间，激起了学生强烈的探究兴趣，并总结了可以从运算的意义、怎样算、为什么这样算等几个方向进行研究。随后在具体的情境中理解分数乘整数的意义，通过交流，明确分数乘整数和以前学习的整数乘法、小数乘法的意义是一致的，都是表示几个相同加数的和，丰富了学生的认知，帮助学生形成稳定、包摄性更强的认知结构。此外范老师格外注重学生对知识本质的理解，通过看图列式，利用几何直观巩固了分数乘整数的意义。范老师组织学生探究出分数乘整数的四种算法，通过分析得到用分子乘整数的积做分子，分母不变，这样的方法适用性更强。最后范老师通过让学生自己尝试，优化算法，提升了认知。
整节课的教学逻辑严谨，层层推进，自然流畅，体现了我校课堂教学改革即“以学生的学为中心，构建学习生长力课堂”的主旨。
审核：马凌然
