华侨城小学语文校本主题研修（四）

华侨城小学  徐慧

5月7日上午，华侨城小学语文组开展了本学期第四次校本主题研修活动。本次活动分为课例展示和研讨两个环节。

第一节课由饶红梅老师执教《童年的水墨画》。饶老师以“墨”字的字形导入，引导学生欣赏水墨画，总结水墨画的特点，从而走进课文《童年的水墨画》。课中，饶老师开展“读一读”“问一问”“品一品”的学习活动，指导学生读准课文的字音，读出诗歌的节奏，小组讨论，抓住诗中的词语，交流分享自己的阅读感受。学生在朗读中体会情感，交流中分享乐趣。整节课环节清晰，活动丰富，学生朗读充分，教师指导充分，高效达成本节课的教学目标。

第二节课由马梦颖老师执教《一分钟》。首先，马老师从认识人物“元元”开始本课的学习，名言导入，板书课题，识记生字“钟”。接着，马老师以插图激趣，引导学生朗读课文，随文识字，通过多种形式的、有针对性的朗读指导，学生在读中识记，读中感悟，课堂效果好。最后，马老师以游戏形式检查学生本课生字的识记情况，并且指导学生写好“钟、共、坐”三个生字。整节课设计巧妙，师生互动融洽，课堂氛围好，学习效果佳。

教而不研则浅，课后，华侨城小学语文组的老师们针对两节课例进行研讨。老师们对两位老师的课堂教学给予了充分的肯定，饶老师分析文本深入透彻，课堂语言精准简洁；马老师朗读指导有方法，板书设计有亮点。同时为两位老师的教学提出了建议：教学设计时也要关注文本的文体特点，整合零碎问题，在朗读中体悟诗歌意境；低年级教学也要关注篇章，进行简单梳理。

教研时光总是美好，老师们互相学习、共同探索，老师们的热情与智慧定将让我们的教学之路更加光明坦荡。

拍照人：饶红梅

审核人：印寿莉