【养善栖小】适应新环境，养成好习惯 ——石埠桥小学开展一年级新生入学培训系列活动

适应新环境，养成好习惯

——石埠桥小学开展一年级新生入学培训系列活动

石埠桥小学  翟小康

8月28日和8月30日，石埠桥小学为一年级新生举办了主题为“适应新环境，养成好习惯”的入学培训活动，通过学科启蒙、常规培养、安全教育及家校沟通等多维度环节，帮助孩子们平稳过渡到小学生活。

多元课程：启蒙与适应并重

培训当天，一年级的新生们在老师们的带领下，体验了丰富的适应性课程。数学课堂上，祖燕燕老师通过“认识数字、书写练习、尺子使用”等互动环节，引导孩子建立数学思维；语文课堂上，潘清、管庆庆老师则以“自我介绍、名字书写、绘本阅读”为载体，培养表达能力与阅读兴趣。董翊帆老师带领学生开展队列训练、校园参观及安全教育，通过实景体验帮助孩子熟悉教学楼、操场等场所，掌握“不追逐打闹”“有序上下楼”等安全规范。

习惯养成：细节处培养独立能力

针对低年级学生特点，培训重点融入了日常行为常规训练。老师们通过情景模拟和实践操作，详细讲解“文明如厕、整理书包、有序饮水、课间游戏、放学礼仪”等校园生活技能。

家校协同：共筑成长桥梁

为凝聚教育合力，学校同步召开新生家长会。8月30日上午，学校召开了一年级新生家长会。石埠桥小学肖燕校长介绍了学校“为孩子记忆负责”的办学理念，重点展示了劳动特色课程与丰富节日活动。针对一年级新生特点，肖校深入解读了孩子入学后可能面临的心理变化及学习习惯培养重点，并呼吁家长通过“每日陪孩子整理书包”“每周聊校园趣事”“配合班级活动”等具体行动参与教育。肖校同时就安全管理“就餐规范”“校服穿着”等日常事务进行了说明，强调细节管理对孩子适应校园的重要性。

南京市德育名师工作室主持人、感动南京教育人物——顾琳老师带来专题讲座《与孩子共同起跑》。她以丰富的教育经验和深厚的德育素养，为家长们剖析一年级学生的心理特点和行为习惯，指出家校共育的关键路径。顾老师强调习惯培养贵在坚持，尤其要重视整理能力、时间观念、专注力及每日阅读等关键习惯，为孩子奠定坚实的学习与生活基础。

随后家长们与语数教师面对面交流。老师们重点解读了“学生学习习惯培养要点”“学科特点与学习方法”及“家校配合事项”，并现场解答家长疑问，为后续家校共育奠定基础。

此次培训活动以“学生为本”，既注重知识启蒙，更关注习惯养成与安全意识培养。家长们纷纷表示：“学校的安排细致贴心，让我们对孩子的小学生活充满信心。”石埠桥小学也将持续关注新生适应情况，助力孩子们在新起点上健康成长。

审核：王佳佳