【养善栖小】深耕课堂研策略，合作共进促提质 ——石埠桥小学开展数学教研组活动（二）专题研讨活动

深耕课堂研策略，合作共进促提质

——石埠桥小学开展数学教研组活动（二）专题研讨活动

石埠桥小学  马苏芹

为进一步优化数学课堂教学，扎实推进“适性课堂”建设，提升小组合作学习的有效性，9月14日上午，石埠桥小学数学教研组开展第二次专题教研活动。全体数学教师集中研讨，聚焦课堂真实问题，梳理可落地、可操作的小组合作教学策略。

本次教研解读栖霞区数学学科教学要求及观课框架，围绕如何让小组合作从“形式”走向“实效”展开深入交流。会议指出，有效的数学课堂合作，不是简单分组讨论，而是让学生真正参与思考、交流、探究与建构。教研团队系统梳理了栖霞区小学新型优质小班制十种实用课堂合作策略，包括先想后说、两人互说、先写后议、有序表达、任务分工、信息拼图、组内共识、组内预演、组间交流、轮换展示等。

同时，会议强调，数学课堂合作要贴合学段特点：低年级以简单、有序的互助交流为主，培养表达习惯；中高年级逐步开展任务合作、探究讨论，提升思维深度。每节课精选一至两种策略扎实落地，杜绝形式化合作，切实提高课堂效率。

本次教研活动目标明确、内容扎实，为后续数学课堂提质增效提供了清晰的教学方向。我校数学教研组将继续深耕课堂，不断优化教学方法，让学生在合作探究中提升数学思维、收获真实成长。

审核：王粤玥