【养善栖小】华侨城小学一年级习惯养成训练

华侨城小学一年级习惯养成训练

华侨城小学  韩雪梅

播种一种行为，收获一个习惯；

播种一个习惯，收获一类性格；

播种一类性格，收获一生未来。

为进一步做好新生幼小衔接的平稳过渡，规范一年级学生行为，养成良好学习习惯、行为习惯，促进孩子们身心健康发展，自开学以来华侨城小学一年级全体老师从抓常规做起，开展了一系列“习惯养成”入学适应期主题教育活动。

班级常规管理培训。10月19日下午，学校组织了低年级组教师会，邀请骨干班主任进行习惯养成经验分享。张姣姣老师代表二年级班主任给大家分享了他们在去年一年级时如何进行一日常规训练的经验，她分享了课前、课中、课后对学生进行常规训练的要求，用班级小口令，规范孩子的各项行为习惯。一年级骨干班主任张华娟老师进行了班级特色管理经验分享，她建议大家将班级管理与学校活动、任教学科有机整合，通过系列活动培养学生的好习惯，同时通过丰富多彩的班级活动逐步形成班级特色，让班级的每个学生在活动中快乐成长。

课堂常规习惯训练。学习了统一的班级常规要求后，各班进行了统一的学习常规训练，各科老师也结合自己的课堂要求加强对学生学习习惯的培养，从坐姿、握笔、读书姿势，到回答问题、上台汇报的站姿等等，都做了进一步规范。

师生常规习惯观摩。为了更好展示班级风采，学校还组织了一年级师生观摩二年级的常规，任课老师走进二3班、二4班，集体观摩课堂常规，了解认真听课的要求；一年级班主任及全体学生还观摩了二年级全体学生大课间列队出操，小哥哥小姐姐们整齐有序的步伐、活泼动感的队列及花球操展示，令一年级师生敬佩不已，掌声连连！

通过一系列的“习惯养成”训练和教育活动，相信一年级同学在老师的指导下，一定会学有榜样、认真练习，成为华侨城小学优秀的学生。

审核：宋红斌