浏览数量：44 作者:南京市栖霞区栖霞中心小学 发布时间： 2021-03-04 来源：本站
炼油厂小学英语教研组开展校本主题研修活动（一）
炼油厂小学 陈红红
3月2日，炼油厂小学英语教研组开展了本学期第一次校本教研活动，本次校本主题研修活动的主题是基于思维品质的课堂教学的实践研究。
上午分别由高年段的陈红红老师和低年段的沙丹老师授课。陈红红老师执教的是五年级的Unit5 Helping our parents 的第一课时。这个语篇讲的是现在进行时，陈老师首先由I say you do 这个游戏复习一系列动词短语，然后由stand 自然引入到I am standing here, you are sitting. 让学生初步感知现在进行时表示正在发生的事情。再引出What is Mike doing? 过渡到课文。课文呈现的方式是总分总，先整体感知课文选标题，再利用课文的图片教授本课的一系列动词短语。通过任务链一步步分解难点，理解文本内容。最后用What are they doing in the evening? 进行拓展，很完整的呈现了一个语篇教学。
第二节课由新教师沙丹教授三年级的Unit5 How old are you? 沙老师先利用歌曲《Ten little Indian boys》 引出数字的学习，由此联系到身边的数字，由生日蛋糕上的蜡烛数字自然引出How old are you？进入课文之前，沙老师渗透了部分生词和句子，为之后的教学做铺垫。同样通过一系列任务链来一步步呈现整个文本，给了学生充足的时间表演。最后创设了主题语境让学生编对话。这节课的一大亮点是老师的一个提问：Why is the panda for Tim, not for Helen? 启迪学生思考，揭露了本课的一个隐形信息：Different toys for different ages.
下午，英语组同年级的小伙伴们分别对两位老师的课进行了点评，联系我们校本研修主题对她们的课提出了一些意见和建议。接着，英语组老师们对课题申报书中的研究目标、子课题和研究重点展开了激烈的讨论，大家各抒己见，集思广益，最终确定下来三个子课题，子课题都很切合我们的教学实际，便于后期的研究以及论文和案例的撰写。总体而言，本次活动内容充实，效率高，我们南炼的英语组未来可期！
审核：闫静
