【养善栖小】王海燕名师工作室活动之137——送教到六合区城西学校

“双减”课堂巧分层 练习教学更“灵动”

——王海燕名师工作室送教到六合区城西学校

石埠桥小学  王守文

12月10日下午，南京市王海燕名师工作室研修活动在六合区城西学校举行，江苏省特级教师王海燕及其工作室成员，六合区教师发展中心小学数学研训员张家萍老师、区内各校部分数学教师、双语小学教育联盟数学教师全程参加了本次活动。活动分为三个环节：课例展示、专题讲座和活动总结。

第一环节：课例展示。首先由城西学校小学部赵军老师执教五年级《用字母表示数》。赵老师引导学生不断地合作学习、分享交流，再通过练习层层深入，环环相扣，整节课学生学得扎实、高效；紧接着栖霞中心小学王守文老师执教五年级《小数乘除法练习》。王老师基于课本的练习进行拓展，以计算练习的技巧运用突破学习计算的重难点，教学过程自然流畅，学生学习积极性高；随后霞中心小学王佳佳老师执教五年级《解决问题的策略练习》。王老师以小明游乐场一日游为主线，让学生在情境中感受一一列举解决问题的过程。课堂上师生交流充分，学生理解透彻；第四节是栖霞中心小学陈佳丽老师执教六年级《分数乘除法解决问题的对比练习》。陈老师从学生掌握的分数乘除法的数量关系入手，通过自主探究、展示交流，给予学生一场分数实际问题的对比“盛宴”。课后，四位授课老师结合自己磨课的过程，坦诚心迹，感悟得失。

第二环节是特级教师王海燕结合四位授课老师的课堂教学做了《“灵动数学”的思考与实践》的评析讲座。特级教师王海燕就“灵动数学”的“灵”与“动”的课堂目标预设及生成、“双减”背景下的练习课的设计思考进行分享，让我们体验到数学练习课怎样从课本练习“冰冷的美丽”转化成学生“火热的思考”。

第三环节，由六合区教师发展中心张家萍老师作总结性发言。她首先感谢“南京市王海燕名师工作室”持续进行的城西学校分站送教活动，对“双减”背景下以练习促进学生深层发展的教学研究活动给予认同。同时期待大家能够加强学习，潜心课堂研究，内提自身功力，外展学生素质。

最后，城西学校小学部副校长傅晓丽代表所有听课教师发言，感谢特级教师王海燕以及团队带来的精彩课例。此次活动，让老师们对深入贯彻“双减”政策，切实提高课堂教学质量、有效减轻学生课外学习负担有了新的认知。

摄影：陈佳丽等

审核：王海燕