浏览数量：13 作者:南京市栖霞区栖霞中心小学 发布时间： 2026-01-15 来源：本站
开题明思路 研行促提升——栖霞中心小学第十四期市、区个人课题开题论证会（二）
南京市炼油厂小学 周晓芹
为扎实推进教育科研落地见效，深化教学改革创新，提升教师专业科研素养，2026年1月14日上午，栖霞中心小学第十四期个人课题开题论证会在南京市炼油厂小学会议室顺利召开。本次活动邀请了南京市中电颐和家园小学教科室主任徐雪玲、南京市炼油厂小学校长王朝勇、栖霞中心小学教科室主任王粤玥担任论证专家，王粤玥主持会议，周晓芹、丁伟、王彩云三位课题主持人参与论证。
各课题主持人依次进行开题汇报，从研究背景的缘起、研究目标的设定、研究内容的规划，到研究方法的选择、研究进度的安排以及预期成果的设想等方面，进行了全面且细致的阐述，充分展现出课题严谨的研究态度和清晰的研究脉络。
周晓芹老师围绕课题《小学数学“情境-探究-融合”跨学科主题学习模式探索与实践研究》展开汇报。周老师针对当前小学数学教学中存在的学科壁垒问题，紧扣核心素养培养要求，从情境创设、探究设计、跨学科融合路径等方面规划研究内容，旨在构建趣味与实效兼具的学习模式。
丁伟老师围绕课题《核心素养导向下小学数学高年段单元结构化教学的案例研究》展开汇报。丁老师以核心素养为锚点，计划整合单元知识体系、开发结构化教学案例，探索适配高年段的教学路径。
王彩云老师围绕课题《AIGC在小学信息科技教学中“教学评”一致性应用的实践研究》展开汇报。王老师紧扣《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，聚焦数字化教学中“教学评”脱节痛点，探索AIGC技术在教学全流程的协同应用，研究视角新颖务实。
论证研讨环节，专家们针对性点评指导。针对数学跨学科课题，徐雪玲肯定其研究背景表述的逻辑性较强，同时建议核心概念界定要清晰准确；针对 AIGC 课题，王朝勇肯定课题研究目标确立准确，同时提醒要注意选择适配小学的AIGC技术工具；针对丁伟的单元结构化课题，王粤玥肯定其标题明确年段的做法，同时注重过程性材料的积累。
最后，王粤玥主任作活动总结，肯定了课题的研究价值与主持人的准备工作，鼓励大家吸纳专家建议优化方案。课题主持人们纷纷表示将稳步推进研究。此次论证会为课题研究理清了思路、筑牢了基础，未来学校将持续以科研为抓手，助力教师成长与教育教学质量提升。
审核：周婷婷
