炼油厂小学数学教研组活动（一）

新知整合，减负增效

——炼油厂小学数学教研组活动（一）

炼油厂小学  王佳佳

2020年5月13日，阳光明媚的早晨，在六年级4班，炼小组数学组迎来了第一次大组教研活动。此次活动由赵锦华副主任为大家带来一节新知识整合课，全体数学教师参加了此次活动。

活动第一个环节由赵主任执教苏教版六年级下册《解决问题的策略》整合课。赵主任在教授新知前出示了一组和新知相关的练习，以此了解疫情期间学生在家网课的学习情况。接着，他根据学生的情况，将三课的内容整合在一课进行教学。课堂上以学生为主体，让学生多说，呈现出不同的解决问题的策略。在学生讲解难点时，赵主任及时进行点拨和相应练习的跟进。整节课课堂气氛热烈，学生积极思考，积极寻找多种策略解决问题。最后，赵主任对所有的策略进行回顾总结，引导学生说一说本节课的收获。整节课节奏紧凑，由于老师的巧妙整合和点拨，所以学生学起来并不觉得困难，反而更加的轻松。

下午，数学组的老师们齐聚会议室，针对课例结合自己在设计知识整合课时的困惑，积极思考，发表看法，讨论气氛热烈。赵主任一一解答大家的困惑，从新知整合课的规划、内容、教学目标、教学活动的设计各个方面展开全面具体的指导，通过各种举例与老师们讨论，帮助大家进一步优化新知整合课的设计，使得老师们对新知整合课有了更深入的理解。

审核人：王静昕