浏览数量：32 作者:南京市栖霞区栖霞中心小学 发布时间： 2020-12-31 来源：本站
栖霞中心小学科学组开展规划课题之课堂观察
炼油厂小学 周艳华
2020年12月31日上午，栖霞中心小学科学组召开了市级规划课题的“课堂教学观察”活动，本次活动是本学期课题推进的第三次活动。
经过本组科学老师多次的研讨，集体规划课题的课堂观察量表已经是四易其稿。本次活动出于防疫考虑，由全组老师分别使用课堂观察量表，对事前录制好的课堂教学实录进行观察。
史小溪老师观察的是“教学设计与活动组织”。观察分别从“活动过程是否有层次、有梯度”“在哪些板块中体现综合思维发展，具体的路径和策略是什么”“教学过程中的创意、亮点有哪些”三个方面进行观察。刘泉老师观察的是“教学目标定位与落实”，从“学习目标定位是否精准”和“关注哪些综合思维发展的路径与策略”两个方面进行观察。周艳华、王朝勇、梅霞、顾杨霞老师观察的都是“教学过程中学生综合思维的发展”，从“学生研学过程中的综合思维发展的路径及策略”和“研学过程中个性化思考与有价值的发现”两个方面进行观察。顾杨霞负责结合具体的学习活动板块，通过图片和文字描述记录；王朝勇、周艳华、梅霞老师负责结合具体的座次安排表，进行数据统计及记录。
课堂观察量表的使用，让课题正式进入课堂观察阶段，可以让我们的研究理论联系实际，便于寻找小学科学低中年段对比实验教学策略，解决科学教师在实施对比实验教学时的不确定性，让科学老师在实施对比实验教学过程中更有信心，利于我们栖霞中心小学各校区科学实验教学质量得到进一步提升。
审核：闫静
