【养善栖小】栖霞中心小学“青年先锋队”活动（十三）

倾听花开的声音——栖霞中心小学“青年先锋队”活动（十三）

华侨城小学  马梦颖

班主任是中小学生日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，也是中小学生健康成长的引领者。因此，促进班主任工作的开展，提高年轻教师的班级管理能力，是学校管理工作的重中之重。12月21日下午，栖霞中心小学青年先锋队成员齐聚云端，开展栖小青年先锋队班主任沙龙活动——倾听花开的声音，本次活动共分为两个环节。

第一个环节是教育故事分享。三所学校的代表教师们，畅所欲言，从自身出发，分享了自己本学期印象深刻的教育故事。

陈玉娇老师分享了自己给班级孩子的秋天纪念品，引导孩子和老师一起发现身边的美；刘露老师“牵着小蜗牛散步”介绍了自己对班级中“小调皮”循循善诱的教育历程；苏雨洁老师结合学科特点，介绍了自己TPR教学法对学生英语学习积极性的激励作用；刘涛老师的故事让我们看到了班级任课教师和家长共同努力下对孩子成长变化的重要性。

第二个环节是炼油厂小学副校长吴秀会对自己班主任工作的故事分享，主题为“也谈同舟共济”。从故事分享中，我们明白，每一次的集体活动，都是班级加强集体观念，树立集体荣誉感的重要时机。班主任带班，首要任务便是使班级学生形成集体，并把集体建设成为一个是其中每一个学生都能获得勤奋学习、愉快合作、健康成长的团队，而这样的团队建设需要师生之间的充分交流，这也正是青年班主任带班的不足之处。

每一次的学习，都是为了成就更好的自己，守护好自己肩上的责任。相信本次活动对各位青年教师在今后的班级管理工作中会有更多帮助。

审核：吴秀会