【养善栖小】石埠桥小学英语组开展校本研修活动（一）

石埠桥小学英语组开展校本研修活动（一）

石埠桥小学  王粤玥

9月21日下午，石埠桥小学英语组开展第一次校本研修活动，本次研修围绕基于文化回应理论的小学英语新教材研读与故事教学研究主题展开，全体英语教师参与研讨。

活动伊始，王粤玥主任带领教师开展理论学习。大家共同研读 2022版新课标中文化意识、跨文化理解相关条目，明晰英语课堂既要落实语言能力，更要厚植文化自信，引导学生理性看待中外文化差异。随后，教研组集体学习论文《文化回应视域下小学英语项目化学习的实践研究》，老师们结合故事教学、单元整体设计交流学习收获，探讨如何依托故事语篇回应学生母文化，把中华优秀文化有机融入英语课堂。

接着，几位老师共同学习栖霞区下发的两份文件：《栖霞区小学各学科教学要求及“适性课堂”观察框架汇编》与《新型优质小班制课堂中小组合作的10个方法》。老师们聚焦英语学科教学要求、“五看” 适性课堂观察要点，研读小组合作实操策略，思考如何把“先想后说、两人互说、代表轮换” 等方法运用到课堂，扩大学生语言表达参与面，落实小班化因材施教理念。

本次研修将理论文献、新课标、区域教学文件融合学习，为后续新教材解读、故事教学设计理清思路。英语组将持续立足“适性・赋能”区域教学主张，把文化回应理念落地课堂，实现语言学习与文化育人双向共进。

图片：陈佳丽

审核：王佳佳