【养善栖小】炼油厂小学数学组开展校本研修活动(五)

炼油厂小学数学组开展校本研修活动(五)

南京市炼油厂小学  祖燕燕

为了贯彻落实新课标，切实把新理念和新要求落到实际的课堂教学中。12月8日上午，炼油厂小学数学教研组开展了本月的校本主题研修活动，炼油厂小学全体数学老师参加。

首先，由五年级郑媛媛老师呈现一节《解决问题的策略》公开课。本节课郑老师设计了三个环节。

第一个环节是探究新知。郑老师带着学生充分理解题意，然后放手让学生自己解决问题，通过对比学生不同方法，感受到答案不唯一的时候需要用到一一列举的策略，体会到有序列举能做到不重复不遗漏，并且能发现蕴藏其中的规律。第二环节是回顾反思。郑老师带学生一起回忆之前学习中用到一一列举策略的知识，帮助学生完善知识结构；第三环节是分层练习，通过练习帮助学生掌握一一列举的策略。

接着，一年级组周晓芹老师向大家展示课例《8、7加几》。周老师从学生年龄特点出发，利用学生感兴趣的游戏方式导入教学。在教学过程中，周老师重视学生对算理的理解，例题教学让学生借助小棒，以同桌合作交流的方式，在自主探索中发现规律，把直观感受和动作体验转化为数学语言，使学生在充分体验中完成动作思维—形象思维—抽象思维的发展过程。

课后，教研组组织评课。郑老师和周老师先是介绍自己的设计意图，反思预设和实践的差异。听课老师们也分享了自己的建议和经验。本次校本研修活动，为老师们搭建了交流的平台，丰富了结构化的教学设计思路，明确了数学教学方向，让新课标理念更为具体、深化。

审核：陈佳丽