【养善栖小】华侨城小学语文校本主题研修活动（二）

华侨城小学语文校本主题研修活动（二）

华侨城小学  张闻瑄

10月25日上午，华侨城小学语文组开展了本学期第二次校本主题研修活动。本次活动分为两个环节。

第一环节是刘露、徐慧两位老师进行课例展示。第二环节是组内老师结合本次课例进行研讨。

第一节课是刘露老师执教《搭船的鸟》。首先，刘老师示范朗读课文，并讲解生字词，为本节课的学习打下基础。如“翠”字，刘老师编口诀帮学生识记“羽”字头书写要点。在教学过程中，刘老师注重与孩子的互动，联系生活经验讲解了雨水打在蓑衣上发出“沙啦沙啦”的声音，而非“啪嗒啪嗒”，学生很快理解了。刘老师注重培养学生研读课文的能力，她通过分析文章关键句子，结合本单元学习要素“仔细观察”来引导学生把握课文内容，了解翠鸟的外形、捕鱼动作等。整节课，刘老师教态亲切自然，时刻关注孩子的行为习惯，课堂常规有序，学生的课堂参与度高，积极举手发言。

第二节课是徐慧老师执教《胡萝卜先生的长胡子》。徐老师重视学生的朗读，以读来领会作者的情感。徐老师语言生动，按照故事主线引导学生梳理文章内容，逐渐深入且语言衔接自然。在讲解“发愁”时，徐老师结合生活实际，情感升华，告诉学生：要换个思路，学会预测，将生活中令人烦恼的事情化解。同时，徐老师注重讲练结合，控时练笔，引导学生发挥想象，尝试续编故事。学生的思维活跃，互相分享交流。最后，徐老师推荐优秀课外读物，将课堂内外建立联结，注重培养学生良好的阅读习惯。

课例展示结束后，华侨城小学语文组的老师们进行研讨。华小语文组的老师先是对两位老师的教学给予了充分的肯定，随后针对不足之处提出建议：创设情境、狠抓基本功、精准定位教学目标等。华小语文组教师相互讨论，热心建议，交流看法，都期望在一次次研修活动中能有所进步，有所收获。

摄影：刘露、吴晶晶

审核：印寿莉