【养善栖小】栖霞中心小学“青年先锋队”第四次活动

栖霞中心小学“青年先锋队”第四次活动

——“臻善讲堂”第四讲之突破“座位”难题，助理班级管理

石埠桥小学  陈玉娇

12月2日晚六点，石埠桥小学活动教室开展了青年先锋队第四次活动——“臻善讲堂”第四讲之突破“座位”难题，助理班级管理。栖霞中心小学王海燕校长、于有珍副校长、肖燕副校长、王佳佳副主任、南京市德育学科带头人顾琳老师，以及栖霞中心小学青年先锋队全体教师参与了本次活动。

本次活动分为四个环节，第一个环节是教师演讲比赛，演讲主题为：我心目中的高品质教师。谢艳红、白洁、祖燕燕、周敏四位老师以饱满的热情，感动的故事，结合从教以来的成长历程，或结合工作中的感想、体会，或讲述身边的故事，声情并茂，娓娓道来。她们从不同角度表达了对教育事业的热爱与忠诚，表述了自己心目中高品质教师应具备的品格，获得场下领导和教师们的阵阵掌声。

第二个环节是好习惯分享，结合上次顾琳老师展开的“好习惯怎么养成”主题讲座活动，青年教师们将培养学生好习惯的日评、周评、月评落入实处，运用到自己所在班级，进行了反馈。其中，孙网娣老师主要通过画星奖励进行习惯养成，展示了这一个月来对于班级学生课前准备和课桌整理的的成果汇报，学生们从桌面不够整洁，到有所进步，这是一个不断变好的过程；孙老师对这过程中发现的新问题进行了反思和总结，并表示自己会继续好好帮助后进生逐步改掉坏习惯。苏雨洁老师采取了小组争章的形式，把主动权归于孩子，孩子们给自己的小组取了风格各异的组名，都想要给自己的小组盖上代表荣誉的章印；另外苏老师还明确了组员、组长、课代表、班长各自的责任，大家各司其职，共同为培养好习惯而努力；最后苏老师坚信在顾老师的指引下，班级的孩子会有更多更好的表现。

本次活动的第三个环节是专家讲座，顾琳老师为全体参与教师开展了突破“座位”难题，助力班级管理的主题讲座。顾老师借用两个深入实际的学校案例，引起了所有老师的探讨和研究，大家纷纷深入其境，思考如果遇上一直对于孩子座位有意见的家长，作为班主任应该如何机智处理？讨论中，王粤玥老师还和刘涛、沙丹二位老师进行了两轮现场情景模拟，三位老师对于班级座位的不同处理，引发了全场教师更加深入的思考。班主任是培育有质量生命的核心力量，是孩子人生路上的重要导师。顾琳老师提出，在双减政策下，创新班级管理、关注孩子的全面成长、关注座位问题、做好家校沟通工作是班主任以及任课教师非常重要的工作内容。并从关注孩子的高矮个子、男女比例、视力情况、轮换频率、学生个别特殊情况、家长沟通等方面结合自己丰富的班主任和教育经历做出了深入浅出的建议，给所有老师提出了宝贵的建议和清晰的方向。

顾老师结束讲座后，于有珍副校长也分享了自己心中对于高品质教师的见解。于校长从教师需要收敛自己的负面情绪谈起，不能惯性思维，要公平对待学生，需要勇于承担自己的错误；另外真正高品质的教师需要做到以身作则、严慈相济；最后，教育中没有任何小的事情，任何细节都不能放过。她鼓励所有青年教师，要不断提高专业能力，不断发展自我、丰富自我，多学知识，给学生一杯水的前提是自己要有一桶水。

在活动的最后，王海燕校长和青年教师分享了她的感受。她强调，青年教师要把握每一次活动，不断学习，不断反思，不断成长，拒绝“躺平”；另外青年教师要虚心学习，多听听师傅的课，对于不同学科老师的课也要学习，取长补短，勤于思考，备好课备足课，尽快成长，提高自己的专业能力；要以身作则，给孩子树立一个良好的榜样，写好字，说规范话。最后，王校长寄语所有参会的教师：“人生没有白走的路，每一步都算数。”希望青年教师通过每次活动都能有所收获，快速成长，不断进步。

摄影：董翊帆

审核：王佳佳