浏览数量：83 作者:南京市栖霞区栖霞中心小学 发布时间： 2022-04-15 来源：本站
栖霞中心小学语文教研组开展复学前线上集体备课活动
最美人间四月天，带来了春暖花开的期盼与问候，满怀着孩子们回归校园的殷殷期待！为了全方位明确复学后的教学安排，4月12日，栖霞中心小学的全体语文教师分年级组以线上研讨形式开展了集体备课活动。
一年级组的老师们在组长陈燕老师的组织下展开教研。首先交流线上学习以来的作业安排。多数老师布置的线上作业，第一课时主要是在线朗读和《小学硬笔习字册》。第二课时是《补充习题》，学生都能按时完成作业。老师们按照学校要求录制在线答疑、读书交流会等微课。如果仍有学生不能掌握，就在微信上答疑解惑。接着，老师们讨论下一步的工作计划。老师们指出，应该回顾线上课程中的重难点，找出需要重点指导的内容，开学后进行巩固训练，线上学习学生未能进行有效的口语训练，开学后应加强这方面的指导训练。
二年级组的老师们在组长宋金楠老师的主持下展开研讨。研讨主要围绕复学后的教学进度以及教学内容安排展开。鉴于部分孩子在家网课学习效果不那么理想，组内老师达成了一致，即复学后仍然会再教一遍。但考虑到课时以及孩子已经学过一遍的现实情况，会再进行备课，主要从三个方面进行教学：抓字词、拎重点、清作业，确保每个孩子都能把基础知识落实到位。
三年级组的研讨活动由组长李西老师主持。老师们先对上周线上学习内容进行了回顾，特别是针对作业完成情况进行了交流。近期第五单元的学习，对于学生来说是一个比较大的挑战。顾琳老师指出，建议学生除了每日学习网上课程之外，她还每天坚持给学生开展线上教学，所以班级学生学习效率较高。这得益于家长的积极配合，此举打通了家校之间，在家学校与家庭之间建起了和谐交流的这样的桥梁。但是考虑到其他班级中很多家长的实际情况，其他老师普遍反映居家学习期间学生学习效率不高，特别是课文中的难点，不太容易理解。所以复学后的相应复习一定要提上日程。接着，李西老师组织大家对于复习的内容进行交流探讨。初步商量每天复习一课，重点准备相应的教案。复课内容主要围绕三点开展:以单元为单位落实重点字词；整理归纳不理想的作业，并对相应知识点加以讲解；针对前两项的内容设计练习，加以巩固。
四年级语文组在组长高陈玲老师的主持下开展活动。老师们围绕复学后的教学任务和进度安排进行了重点讨论，大家一致觉得网课学习会有孩子学得不扎实，还需要将网课所学内容再巩固一遍，尽量控制在一天学习一篇课文的进度。最后，老师们对复学后的教案内容进行了研讨。
五年级语文组的教研活动分为两个主要部分，先是由组长任君洁老师提出了对复学进度、复学后的教学内容、使用的教案、作业的设计进行一个初步的安排。再由组内各位老师对安排的细节进行讨论和交流。决定复学后先暂停新课的学习，进行网课的内容复习，一天一课时，预计在五一前结束网课的复习，使教学进度回到原本的计划之中，并且利用上一次研讨中确定的疫情教案来进行复习课的备课。
六年级语文组在组长王家珍老师的主持下就复学后的教学任务后进度安排以及复课教案的准备展开讨论。陈彦老师首先发言：线上教学以来，学生虽然都在上网课，完成练习作业，但从每天的作业反馈来看，学生学得并不扎实，作业正确率不高，因此，复学后一要抓基础知识，二要拎一拎课文的主旨以及课后练习的掌握，进度基本上一天一课。接着吕双燕老师提到了综合性练习和古诗的学习。她认为第一个综合性练习可以和前一个单元整合起来学习，第二个综合性练习要和学生实际和动手操作结合起来，而古诗的学习也可以每天在课前让学生读读背背。王莉老师的观点和陈彦老师差不多，不过，她还提出了学生书写的问题和课文知识点的梳理，这些都需要老师在复学后进一步强调的。其他老师也各抒己见，总之，作为毕业班，我们要利用好复学后的最后时间，合理安排进度，做好复课教案，争取向学校和社会交一份满意的答卷。
本次集体虽然是在线上进行，但是各位老师都以饱满的热情和严谨的态度参与进来，充分发挥了集体的能动性，为了学生复学之后的教学做了充分的准备。
整理：宋金楠
审核：肖燕
