华侨城小学语文校本主题研修（三）

华侨城小学  薛丹华

11月20日上午，华侨城小学语文组开展了本学期第三次校本研修活动。本次活动分为课例展示和研讨两个环节。

第一节课由马灵犀老师执教《爬天都峰》。马老师复习单元导语带领学生再读语文要素，引导学生说一说如何把一件事写清楚，通过关键词句，了解作者是怎样把爬山的过程写清楚，学习“运用写清楚所想、所说、所做”等方法，把事情的经过写清楚。在教学中，马老师设计学习活动带动学生学习，紧扣习作单元特点，教学重点突出，组块清晰。整节课马教师教态自然，语言亲切富有感染力，时刻关注孩子的行为习惯，课堂常规有序，学生在课堂中积极举手发言，参与度高。

第二节课是由张华娟老师执教《我要的是葫芦》。张老师语言亲切富有感染力，注重教师范读，采用指名读、齐读、分角色朗读等多种形式激发学生参与学习的热情，借助视频、图画等手段生动形象地渗透词义；随文识字，有效地调动学生投入课堂。梳理完课文，张老师提示学生猜一猜葫芦的结局并启示寓意不能只看结果不顾其他，别人的建议也要虚心接纳、认真思考。整节课教学思路清晰，既训练了语言表达能力，帮助学生积累了语感，也加深了对课文寓意的理解、感悟。同时，张老师以一首创编的儿歌将课文内容与生字相结合，有效地进行课复现，加深了孩子们的印象。

教学结束后，华侨城小学语文组的老师们进行研讨。老师们对两位老师的课堂教学给予了充分的肯定，马老师课堂上活动目标指向明确，以课文为介体，指导学生写作。同时也针对不足之处提出了一些建议，如低年级课堂教学关注写字时间、评价语潜藏在过渡语中；中年级习作单元围绕教学目标，如何指导好学生怎样写等等。华小语文组教师热烈讨论，相互帮助，期望华小语文组越来越好！

摄影：印寿莉

审核：印寿莉