【养善栖小】王海燕工作室”活动之182：同课异构共研讨，行思并举促成长 ——南京市小学数学名师工作室联合教研活动

王海燕工作室”活动之182：同课异构共研讨，行思并举促成长 

——南京市小学数学名师工作室联合教研活动

炼油厂小学  周晓芹

12月11日上午，“王海燕名师工作室”和“赵瑞生名师工作室”在南京市炼油厂小学联合开展了“同课异构共研讨，行思并举促成长”的主题教研活动。江苏省特级教师赵瑞生、王海燕及名师工作室部分成员，炼油厂小学全体数学教师参加了本次活动。活动分为课例展示、专题讲座、专家点评三个部分。

第一节课由“赵瑞生名师工作室”成员赵鸿老师执教二年上册《观察物体》。赵老师通过游戏说说自己前后左右的同学，引出主题。游乐场各种不同的游乐设施，引出主题。再通过看一看、想一想、说一说、连一连等活动，探究观察物体的具体方法。

第二节课由“王海燕名师工作室”成员，南京仙林外国语学校华侨城小学蔡诚开老师执教二年级上册《观察物体》。蔡老师则通过猜一猜的活动体会从不同位置看到物体的样子不一样，由此引出主题。通过观察、想像、推理、选择等活动，在活动中体会并掌握观察物体的方法。

两节课后，特级教师赵瑞生给大家带来了《基于数学活动的学科实践内涵、特征及实施策略》专题讲座，赵特结合两节课的教学内容，分析了数学活动在实施中要注重多感官参与、做中学、具身化。并通过举例示例解读数学活动实施的方法。围绕两位老师的教学设计，细致分析了如何设计提升核心素养的数学活动。

活动最后，特级教师王海燕对本次活动进行总结点评。王特首先对在场的老师表示感谢，同时提出两节课是团队的结果，只有这样学思践悟，才能促进教师在教研的路上不断成长，不断进步！

图片：王守文

审核：赵锦华