【养善栖小】开展校本研修，探索教学新径 ——南京市炼油厂小学校本研修活动

开展校本研修，探索教学新径

——南京市炼油厂小学校本研修活动

炼油厂小学  陈燕

为打破传统语文教学中阅读与习作孤立脱节的壁垒，切实提升教师对大单元教学理念的实践运用能力，9月26日，南京市炼油厂小学围绕 “大单元视域下指向习作的阅读教学”主题，开展了一场内容扎实、研讨深入的校本研修活动。全校语文教师齐聚一堂，共探读写融合教学新路径。

首先，吴燕校长以统编版教材单元编排逻辑为切入点，带领老师们重温“阅读与习作如车之两轮、鸟之双翼”的教学核心理念。随后，吴校带领教研组骨干成员围绕“大单元视域下指向习作的阅读教学实施策略”展开专题分享，从“解析单元编排，锚定读写目标”“挖掘文本要素，探寻习作密码”两大维度，系统梳理教学方法。吴校指出，指导习作不仅要剖析篇章结构、品析语言表达，还要领悟写作手法。接着，老师们根据以上策略展开案例研讨。

整场研修活动中，老师们时而专注聆听，时而提笔记录，时而激烈讨论。大家一致认为，此次研修让“大单元视域下的读写融合”从理论落地到实践，为后续教学提供了清晰的路径。

南京市炼油厂小学语文教研组还将继续以校本研修为抓手，聚焦教学重难点，不断提升语文教学质量，助力学生核心素养的提高。

审核：吴燕