【养善栖小】“班级家长学堂”赋能家校共育

“班级家长学堂”赋能家校共育

石埠桥小学  周莹

1月13日晚，夜幕笼罩下的炼小校园渐归静谧，而一（1）班教室内却灯火通明、暖意融融。作为学校“栖彩同心圆”党建课题的重要实践载体，由市德育名师工作室主持人顾琳老师牵头的“班级家长学堂”活动如期开讲。学校党总支组织部分管理干部、青年班主任现场观摩学习，与全体家长围绕“做智慧爸爸”这一核心主题，共同开启了一场党建引领下的家校协同深度育人探索。

本次班级家长学堂以“聚焦父爱赋能成长”为切入点，通过“情景再现”“大家来说”“专业解读”三大环节，将“栖彩同心圆”党建课题中“凝聚育人合力、共筑成长乐园”的理念精准落地于家庭教育场景，让党建引领真正渗透到家校沟通的“最后一公里”。

一、情景再现：党建引领读懂童心密码

活动伊始，顾琳老师以孩子们的画作为纽带，结合校园生活中的真实育人故事，带领家长们走进孩子的内心世界。她引导家长们深刻认识到：作为父亲，唯有学会“蹲下来”，以孩子的视角观察世界、倾听诉求，才能读懂其行为背后的情感需求，而这份理解正是搭建高质量亲子关系、筑牢家校协同根基的关键。

二、大家来说：共话父爱缺失的育人痛点

“父爱的缺失，对孩子的成长会产生哪些深远影响？”顾琳老师抛出的核心议题，瞬间点燃了家长们的交流热情。在分组讨论环节，家长们结合自身经历、身边案例各抒己见，围绕“陪伴时间不足”“沟通方式单一”等现实问题展开深入探讨。顾老师穿梭于各小组之间，悉心倾听、精准引导，而现场观摩的管理干部与青年班主任们则认真记录、同步思考，将家长学堂作为提升家校沟通能力的鲜活课堂。

三、专业解读：构建智慧父爱的实践蓝图

活动尾声，顾琳老师结合专业教育理论与多年德育实践经验，深度剖析了父爱在子女品格塑造、人格养成中的独特价值。针对家长们普遍存在的“没时间陪伴”“不会有效沟通”等困惑，她给出了“每日15-20分钟专属陪伴”“多倾听少说教”“参与孩子兴趣活动”等可操作、易落地的实用建议，并寄语全体家长：“父亲的角色无可替代，愿每一位爸爸都能以高质量陪伴诠释智慧父爱，与学校携手共绘‘栖彩同心圆’。”

活动结束后，参与家长纷纷表示深受启发，将主动调整陪伴方式、提升沟通质量；观摩的青年班主任们也坦言，此次“沉浸式”学习为今后开展家校工作提供了清晰思路与实践样本。作为“栖彩同心圆”党建课题的生动实践，本次班级家长学堂不仅精准回应了家庭教育中的现实痛点，更以“父爱”为纽带，将学校党总支的组织引领、名师的专业赋能、家长的育人热情紧密凝聚，推动形成“学校牵头、家庭参与、党建引领、协同育人”的良性生态，为党建课题探索出可复制、可推广的家校社协同育人新模式，让“栖彩同心圆”的党建品牌在育人实践中愈发鲜亮。
  图片：丁伟

  审核：王粤玥