【养善栖小】深耕分层作业 精研高效复习 ——石埠桥小学开展五月数学校本研修活动（五）

深耕分层作业 精研高效复习

——石埠桥小学开展五月数学校本研修活动（五）

石埠桥小学  王佳佳

为精准优化期末复习课堂，规范复习课教学模式，提升教师作业分层设计能力，切实落实因材施教的教学理念，5月29日上午，石埠桥小学组织开展五月份第二次数学校本研修活动，全体数学教师积极参与研讨。

本次校本研修活动聚焦复习课分层作业设计核心主题，流程清晰、内容务实，分为专题讲座、集体研课两大环节，有效助力教师理清复习教学思路、优化课堂与作业设计。

活动第一环节，由王海燕校长开展专题培训。王校针对小学数学复习整理课、练习巩固课两种核心复习课型，细致讲解了两类课型的教学逻辑、实施流程与课堂重难点。她强调，复习课的核心是帮助学生构建完整的学科知识体系，练习课教学需层层递进，先夯实课本基础知识、巩固学生基本解题技能，再逐步培养学生分析问题、解决综合问题的思维能力。同时，王校长对复习课堂的习题设计提出明确要求，教师需科学搭配基础题、变式题、综合题、拓展提升题四类题型，依据学情分层设计，兼顾全员夯实与优生拔高，让复习练习更具梯度性、针对性和有效性。

活动第二环节开展年级教案互评研讨工作。本次研讨前期，各数学年级组已结合期末复习进度，撰写并上交本年级复习课教案。研讨现场，老师们以年级为单位，围绕各年级教案的教学流程、课堂设计、习题分层设计、重难点突破等内容，展开细致的交流点评与深入探讨。大家相互学习、查漏补缺，针对教案设计中的亮点与不足提出优化建议，在思维碰撞中完善复习教学设计，有效提升了全体数学教师的备课与作业设计能力。

审核：王粤玥