栖霞中心小学简史

栖霞中心小学简史

（1915年12月—2015年12月）

   栖霞山麓，九乡河畔，坐落着一所美丽而悠久的校园——栖霞中心小学。

   回眸历程，我们心潮激荡，感慨万千。

   百年春秋，数度寒暑，她历经了沧海桑田，时代变迁；几代人前赴后继，探索前进，她底蕴犹存，青春勃发；一代代园丁辛勤耕耘，一批批学子茁壮成长。

   学校创办一百年来，为民族的独立解放、祖国的社会主义建设和现代化建设培养了数以万计的人才，他们分布在海内外、祖国各地、各条战线，为了人类的进步、国家的富强和人民的幸福做出了应有的贡献，这是学校的光荣和骄傲。

解放前（1915年—1949年）

   栖霞镇位于长江下游南岸，紧依栖霞山，环境优美，土地肥沃，属鱼米之乡。由于过去战火连连，屡遭兵燹，满目疮痍，街道萧条，经济凋敝，教育极度落后，镇内仅设有私塾馆，较大的村庄办有私塾。民国四年（1915年），镇内才办起正规小学——江宁县国民初级小学（即现栖霞中心小学前身）。校址蛰伏于现校园河边一隅，几间简易平房当教室，荆竹篱笆作围墙。当时仅有两个班，学生三四十人，教师多由县政府教育机构委任，或由原私塾充任，开设的课程有：国文、算术、体育、音乐、美术、劳作等，人们称之为“洋学堂”。

   1923年下半年，江苏省立四师在栖霞山建立乡村师范学校（现栖霞中学），开设附属小学分校，校址在栖霞山东峰，栖霞街北首，主任范忠祥，三个班，学生五十余人。

   1928年—1932年，栖霞中学前身的四师分校改为南京中学乡村师范科，后不久又易名为“江苏省立栖霞乡村师范学校”。此段时期，前期附小主任姚虎谷，后期附小主任钱希晋，校址迁至摄山便民河畔。

   1937年抗日战争爆发，兵慌马乱，学校频受破坏，一度停办。至解放前夕，学校又多次易名“国立教育学院附属小学”、“江苏省立栖霞乡村师范附属小学”、“江宁县第八区栖霞小学”。其间，学校曾租用民舍办学，后兼并武训小学，扩充校址，增建校舍，移至现址。

1949年—1955年

   1949年4月23日南京解放，人民政府致力发展教育事业。同年8月，镇江专区教育处决定恢复建立栖霞师范，学校亦随之更名为“镇江专区栖霞师范附属小学”。季美、吴延伦等6人从镇江师范毕业，分配到学校工作，加上原校人员，教职工已达十一二人，六个班级，学生120余人，学校发展初具规模。当时教导主任曹豫瞻，校风是“艰苦奋斗，勤俭办校”。

   在附小规模扩大的同时，周边农村学校成立辅导站（分校）——衡阳、木芦、岗下，由杨俊如负责；江南分校由黄淑英负责。

   当时学校开设语文、算术、音乐、体育、美术、劳作等课程。五六年级还开设历史、地理、常识等课程，使用老解放区教材。1951年春，开始使用人民教育出版社的新编和修订的教科书。学校教师配合社会中心工作，参加办“民校”和“土地改革”、“抗美援朝”等宣传活动。

   1953年7月，本地区划入南京市管辖。秋季起，学校组织教师学习《凯洛夫教学法》，吸收苏联教学经验，在课堂教学中实施“五段教学法”。在评记学生成绩方面，把百分制改为五级记分法，强调学生德育、智育、体育全面发展。

1956年—1978年

   随着农业合作社高潮兴起，继而成立人民公社，学校管理体制也变更，学校易名为“南京市十月人民公社第一中心小学”，学校规模扩大，由原来的单轨制变成双轨制，学生数已接近500人，校长李庭德，教导主任胡俊如。

   学校在沿袭五十年代教学“五认真”（即认真备课、上课、辅导、批改作业和考试）的基础上，注重基础知识和基本技能训练，在教学方法上倡导“启发式，少而精”。由于“栖霞一中心小学”的前身是师范附小，办学悠久，师资队伍雄厚，管理严谨，学生的德智体得到全面发展，在本地区有一定的影响。

   1957年下半年，在“整风”学习和“反右”斗争中，左的政策影响了广大教师积极性的充分发挥。1958年进入“大跃进”时期，广大师生革命热情十分高涨，学校除认真抓好教学工作，还强调劳动教育和勤工俭学。学校在西山根设有小农场，中高年级学生每学期需参加一定课时的劳动锻炼，有利于他们将来成为社会主义建设的劳动者。

   1961年春，学校开始贯彻以调整为中心的“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。由于“三年自然灾害”带来的影响，流生较多，儿童入学率明显下降，教师除教学外，还得忙于做动员流生复学工作。

   1963年贯彻试行教育部关于《全日制小学暂行条例》，学校教育开始有了好转，“以教学为主、教师为主、课堂教学为主”的原则得到落实，教学秩序得到恢复。学校结合开展“学雷锋”活动，建立“三好班级”，鼓励学生争做“三好学生”，狠抓教学质量，涌现出很多思想红、成绩好的优秀学生。六三、六四届毕业生中都有学生进入南京外国语学校学习，在市区小学生乒乓球比赛中连续两年取得大郊区第一名、南京市第二名，文娱演出在市区也名列前茅。校园地面洁净，房屋整齐、绿树成荫，草木扶疏，国内外宾客、观光栖霞者必来学校视察。此时叶铁峰任书记，主持面上工作。秦仕和为副校长，主持学校工作。

   1966年夏，“文化大革命”开始，停课闹革命，学校成立“红卫兵”组织，教室内外到处贴满大幅标语、“大字报”，学校领导、部分教师受到冲击，学校教学秩序受到很大影响。

   为适应当时政治需要，学校成立的“红小兵毛泽东思想宣传队”，走向社区，到工厂，去农村，用文艺表演形式宣传毛泽东思想思想，影响颇大，深受赞誉。

   1968年，为稳定学校教学秩序，从外单位调来叶龙柏同志负责学校日常工作。实行清理阶级队伍，由工人阶级、贫下中农管理学校，学校成立由工人、干部、教师组成的“革命委员会”，叶铁峰为主任，颜德荣、高秀兰、董瑾为副主任。附近工厂、八一○队派工人宣传队，栖霞大队贫下中农讲师团进驻学校，以阶级教育、工农业知识和以学工、学农、学军为教育内容，致使课程设置变动频繁，学校部分教师下放或进工厂或“掺砂子”，进进出出，师资队伍不够稳定。

   七十年代初期，学生入学达到高峰，学校班级近30个，学生1200多人，仅一年级就达7个班。而由于学制的调整，毕业班“戴帽子”（初中留在本校），在原教师编制严重不足的情况下，从社会上、有关单位聘请了为数不少的代课教师。

   1976年下半年，粉碎“四人帮”后，学校经过拨乱反正，开始走向正轨。通过落实政策，秦仕和同志恢复副校长职务，马翠琴同志为教导主任。

   1978年9月，学校学习贯彻《小学暂行工作条例》、《小学生条例》，把学校工作的重点转移到教学上来，全面贯彻党的教育方针，教学质量稳步上升。

1979年—1999年

   中国共产党十一届三中全会以后，教育事业得以长足发展。

   1979年，栖霞镇和十月公社合并，学校成立栖霞片，陈守忠同志任书记，秦仕和同志负责面上工作；欧阳鼐、王少东任副校长，负责学校工作。1979年3月，区革委下文成立“栖霞中心小学”，栖霞片学校以栖霞中心小学为管理枢纽，人财物、教育教学统一管理。1980年欧阳鼐、王少东调出，张正藩、马翠琴任副校长。

   1984年成立栖霞镇文教办，经区调整，秦仕和任书记，贾世德任校长，负责片上工作。杨亚梁任副校长，主持学校工作。此期间，历任校长有：贾世德、秦仕和、张义德、张礼宏；主持学校工作的副校长有：秦仕和、欧阳鼐、张正藩、贾世德、杨亚梁、张德发、施义海、张东辉（张传富）、纪流源、周德盛、张礼宏、黄仁进。

   1984年国家设立“教师节”。1985年是第一个教师节，学校结合教师节举行校庆七十周年庆祝活动。

   此期间，文教办管理十月小学、甘家巷小学、戴家库小学、石埠桥小学、滨江小学、衡阳小学、跃进小学、董家岗小学、立新小学、衡阳农中、十月农中、栖霞中心小学。后撤并了戴家库小学、滨江小学、十月小学、衡阳小学。

   学校致力于加强教学管理，严格教学要求，建立稳定的教学秩序。遵照邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指示和“教育必须为社会主义现代化服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展建设者和接班人”新时期教育方针，树立正确的办学思想和素质教育观念，面向全体学生，全面提高教育质量。

   通过接待外宾进行爱国主义教育，仅1982年学校接待外宾67批次，共1207人；1983年上半年接待32批次、708人。

   教育教学方面，学校加强教学管理，通过教代会制定了各项规章制度，采取多种措施，调动教师积极性。教师们以“大纲”为纲，以课本为本，以课堂教学为中心，抓备课、上课、作业批改、考试等“五认真”，从学生实际出发，加强基础知识和基本技能的训练，增强学生应用基础知识分析问题、解决问题的能力。教学质量的提高，赢得了良好的社会反响，小学入学率100%，历届毕业生100%升入中学。1997年12月，学校被评为“南京市示范学校”。1998年吴秀会被评为市优秀青年教师。

   德育方面，学校坚持对学生进行“五爱”教育和文明习惯养成教育，培养学生作为社会主义建设者和接班人所应有的思想道德素质。开展学雷锋、环保小卫士、为孤寡老人送温暖、捐款资助贫困学生等形式多样的活动，寓德育于各项活动之中，学校以“团结、诚实、勤奋、活泼”的校风，“严谨、踏实、勤恳、进取”的教风、“尊师、守纪、好学、上进”学风博得社会好评。1997年5月，学校被评为“南京市德育先进学校”。

   体育方面，学校在抓好课堂教学的同时，坚持抓学生的体育达标和学校田径运动队的训练，还开设了象棋、围棋等兴趣班。学校体育教育成绩斐然，历届区小学生运动会上成绩总排前三名。小学生篮球、排球活动开展活跃，1992年2月，学校被市教育局确认为“南京市青少年篮球训练重点单位”。

   科技方面，学校利用栖霞山得天独厚的自然、人文资源，开展生物与地质特色教育。1995年3月成立少儿地质科学院，组织科技兴趣小组、雏鹰假日小队、科技夏（冬）令营。学校于八十年代制作的“栖霞山矿石标本”获南京市教育制作二等奖，1984年开展的栖霞山中医药普查而写成的《寻宝》活动获得江苏省少工委“创造杯”优秀奖。1998年12月，学校被评为“南京市科技教育先进集体”，次年又被授予“南京市科技教育特色学校”称号。

   队伍建设方面，学校十分重视师资队伍建设，尤其注重对青年教师的培养。栖小党支部、文教办公室制定了青年教师培养计划，一批青年教师在教育教学工作中脱颖而出，挑起大梁。遵照党中央关于干部队伍要“革命化、年轻化、知识化、专业化”的指示，八十年代中期，学校对领导班子进行大幅度调整，年富力强的同志走上了领导岗位。

   办学条件方面，新的领导班子在抓教育教学的同时，致力于校舍面貌的改变，教师生活、工作条件的改善和校园经济的发展。1986年新建教师楼一幢，1991年扩建教学楼一座，1997年异地兴建教师一幢、翻建老教学楼一座、铺设水泥操场一片，1998年添置电脑建设计算机室一间。逐步发展了校办工厂，努力改善办学条件和教职工福利待遇。

2000年—2015年

   跨入新世纪，2000年6月，栖霞、摄山两镇合并成新的栖霞镇，2002年2月栖霞镇改制为栖霞街道。2000年8月，栖霞、摄山两文教办合并组成栖霞镇文教办，罗大刚任主任，张礼宏、朱世宏、俞学芝任副主任。罗大刚任文教支部书记，张礼宏任副书记。黄仁进主持学校工作，2001年7月起张礼宏主持学校工作。

   2003年3月，政府撤销文教办建制，恢复中心小学管理体制，学校由区教育局和街道共管，罗大刚任校长，主持面上工作；张礼宏、朱世宏任副校长，张礼宏主持学校工作。文教支部隶属街道党工委，罗大刚任书记，张礼宏任副书记。

   2007年8月，罗大刚同志调回街道，张礼宏任文教支部书记、中心小学校长，主持全面工作；2008年11月朱世宏、王海燕同志任副书记。2007年8月王海燕同志任中心小学副校长，主持学校工作；2009年8月朱世宏被区教育局借用，欧传琴任中心小学副校长。

   2013年7月文教支部改选，张礼宏同志任书记、王海燕同志任副书记。2014年8月欧传琴同志调出，周克林任中心小学副校长，主持学校工作。2015年8月徐志华任中心小学副校长，主持石埠桥小学工作。

   2000-2009年的10年间，国家进行教育布局调整，学校变化很大。2000年，中心小学管理的校园有：栖霞中心校、甘家巷小学、钱家渡小学、长林小学、石埠桥小学、朝阳小学（摄山中心小学、摄山新城小学、摄山星城小学）、江嵊小学、向前小学、红梅小学、东阳小学、梨花闸小学、东花小学、东湖小学，栖霞幼儿园、摄山幼儿园、东阳幼儿园，摄山初级中学、栖霞成人学校。

   1999年拆除校园内的18户教师楼。2000年2月中心幼儿园迁出校园移至红枫街6号。2001年6月，江南厂子弟学校厂校剥离到地方，小学归栖霞中心小学管理，更名为江南小学；中学并入摄山中学。2002年8月，化肥厂子弟学校厂校剥离到栖霞中心小学。2004年2月，炼油厂小学由区教育局直管划归中心小学管理。2005年6月，西岗果牧场子弟学校厂校剥离到地方，小学归栖霞中心小学管理，更名为西岗小学；中学并入摄山中学。

   2002年9月创办江南幼儿园，使用原江南厂中学的校舍。2003年2月创办甘家巷幼儿园，与甘家巷小学共用校舍。

   2001年2月、7月，分别撤并东湖小学、红梅小学，学生并入摄山中心小学和江南小学；2002年2月、7月，分别撤并钱家渡小学、东花小学，学生并入栖霞中心小学和摄山中心小学；2003年2月撤并长林小学，学生并入栖霞中心小学，2004年8月五福家园划入石埠桥小学学区；2003年7月，分别撤并向前小学、梨花闸小学，学生并入江嵊小学和摄山中心小学；东阳小学2003年7月改为办学点，2006年7月撤并，校舍用于主办东阳幼儿园；2003年10月，撤并江嵊小学，学生并入摄山中心小学；2003年12月，摄山中学划归区教育局直管；2005年12月，摄山幼儿园改制为民办；2007年7月西岗小学撤并到摄山星城小学；2008年7月化肥厂撤并，学生分流到炼油厂小学和栖霞中心小学。

   2009年12月栖霞区行政区划调整，成立西岗街道。摄山星城小学划出，成为西岗街道的中心小学。至此栖霞中心小学管理的校园有：栖霞中心校、炼油厂小学、石埠桥小学、江南小学、甘家巷小学、栖霞中心幼儿园、甘家巷幼儿园、江南幼儿园、东阳幼儿园、栖霞街道成人学校。

   在罗大刚书记的带领下，按照“抓班子、带队伍、强管理、促质量”的管理工作思路，自加压力，负重前进，各项工作都取得了进展，中心小学先后荣获区教育局评为教学质量优胜单位、年度综合考核优秀单位等称号。

   2001年栖霞镇顺利通过省教育现代化乡镇验收，重点是四个中心：中心小学、中心幼儿园、成人学校和初中。2002年10月通过南京市实验小学验收。2003年，学校被市少工委评定为南京市标兵红旗大队，被市教育局认定为优秀家长学校、基础教育课程改革实验研究基地、南京市示范实验室、南京市示范图书馆、市标兵红旗大队。2004年7月，中心小学的毕业班调研考成绩在九个街镇中，综合位次名列第二。2006年1月被区教育局评定为2004-2005学年度综合考核优秀单位，2006年8月被市教育局命名为2001-2005法制宣传教育先进集体。

   2007年下半年，学校接受市教育局“五室”建设检查和“安全文明校园”检查，均评定为优秀等级。学校荣获区小学生田径运动会总分第二；区小学生英语口语大赛二等奖；区小学生冬锻三项赛总分第三；区小学生动手实践操作赛团体一等奖。当年有王海燕评被定为南京市学科带头人，3位教师评被为区学科带头人。

   2007年8月后，以张礼宏书记为首的新班子，在街道党工委、办事处以及区教育局的正确领导下，继承优良传统，按照“追求一流，统筹协调，开拓创新，发展内涵”的工作思路，紧紧围绕教育教学质量这个中心，做了不少工作，取得了初步成效。

   加强干部队伍建设，实行了中层干部竞聘上岗，给每位基层班子成员制定明确的岗位目标责任，加强干部队伍考评。要求班子成员做到“三个深入”——深入课堂、研究课堂、优化课堂，提升课堂效率；深入教师、了解教师、关心教师、发展教师，提升教师整体素质；深入学生、研究学生、尊重学生、关爱学生，促进学生健康全面发展。强化“三个意识”——责任意识(勇挑重担，敢担责任)、表率意识(吃苦在前，工作在先)、服务意识(指导教师，解决困难)。

   加大创建力度，丰富办学内涵。2008年上半年学校创建市平安校园、市绿色学校成功，2008年下半年创建区体育传统学校。2008年上半年完成“六有工程”创建，等级为“优秀”。2008年5月成为南京市“科普教育示范基地”、南京市第八批“绿色学校”，2008年12月获南京市 “和谐退协”称号，2009年1月被区教育局评定为2007-2008学年度综合考核优秀单位。2013年1年被区教育局评定为2012-2013学年度综合考核优秀单位。

   2011年铺设栖霞中心小学塑胶地面，完成栖霞中心小学秋韵楼加固出新工程。2014年7月被评为南京市教育系统先进基层党组织，11月“丹枫慧苑”项目成为栖霞区特色项目学校，12月被授予南京市学校卫生工作先进集体、南京市数字化示范校园，2015年1月获得南京市依法治校示范校称号。

   2009年，学校以“责泽论坛”为抓手，弘扬正气，倡导做一名有责任心的栖小人，当年成功举办了4期“责泽论坛”。坚持办好从2005年起编辑发行的内部小刊物《栖办教育》，年度内出了9期专刊。形成宣传报道网络，上传《栖霞教育信息网》的篇数居全区首位。

   2010年9月，学校出台了《备课细则》、《课堂教学范式研究实施方案》和《小学教学效率年有效教学策略》，重点引导广大教师积极开展《5215课堂范式》研究，开展“红枫杯”教师赛课活动，努力提高课堂教学效率。本学年区进修学校两次进行检查视导听课，我们的好课率居区前列；市教研室来我校飞行检查听课，A级课、B级课占50%。

   随着青年教师队伍不断壮大，学校提出了“5215”教学范式。2011年对课堂教学的基本环节与每个环节的时间进行了规定。2012年学校开展了“构建理想课堂”活动，全体教师践行“5215”教学范式，人人上过关课，课堂教学效率不断提高。2013年以来，随着栖霞区“课堂教学效益年”活动的深入开展，结合学校“求真养善”文化的构建，我们进一步深入课堂教学研究，打造具有栖小特色的“慧学课堂”，在不断的探索与反思中，我们逐渐明晰了“慧学课堂”的特质：呈版块结构有合作交流、悟智慧心语留个性作业，形成了“慧学课堂”的基本环节：自学—对学群学——展示交流——多层练习——总结提升，总结了“慧学课堂”的操作策略，慧学课堂已初步成为栖小的一张教学名片。

   2006年3月学校申请加入南京市小班化实验，2012年3月积极开展小班联盟活动和校际联盟活动，打造小班学校特色。以“学习习惯培养”和“合作学习能力培养”为重点，开展小班联盟之间和校际之间的合作研究，进一步打造小班特色和提升学校办学品质。

   学校积极挖掘校本课程资源，2002年创编了《栖霞丹枫》校本教材，2005年、2008年、2012年先后进行了三次修订，进一步完善《栖霞丹枫》校本课程的实施框架，丰富校本课程内涵。2013年校本教材获得市一等奖、省二等奖。研发校本课程的特色项目。进一步打造学生精品社团，重点建设了“小红叶栖霞文化研究所”社团。

   学校创新德育工作方法，在求真扬善的办学理念指导下，结合学校绘本阅读、社团活动和新教育实验，积极进行“亲善德育”主题探究，取得较好成效；2013年6月份成功举办区德育工作现场展示会。

   2014年，结合“晨诵午读暮省”活动、结合“每月一事”活动推进校本课程的必修课程开展，结合“体育节”、“科技节”、“艺术节”、“丹枫慧苑”大单元展示活动推进校本课程的成果展示。我校的新教育实验初显成效，“完美教室”建设取得了较好的成绩，王家珍老师所带的班级被我区推荐参加新教育“完美教室”评选。“每月一事”在大队部的精心策划下，安排了丰富多彩卓有成效的活动，在活动中提升了学生的综合素质。研发卓越课程，构建“栖霞丹枫”校本课程品牌，彰显学校特色，荣获区十佳校本课程评比第一名。

   建立“悦读联盟”月交流制度。学校被评为第二届“金陵书香校园”，一个班级被评为区“书香校园”。2013年，学校创建“亲近母语”实验学校，大力推进了书香校园建设。

   重视科技教育，培养学生爱科学的意识。2010年9月，在学生中积极开展“金钥匙”科普大赛和“探索杯”科学大赛。2011年5月开展“科普周”、“生命安全教育宣传周”活动，我们每周五开设近20个兴趣小组和社团。2013年，在市阳光体育活动总决赛获市团体总分第六名，学校被评为市阳光体育活动先进集体；参加区小学生综合素养大赛获总分第一名；区六月份毕业班质量调研考中，三门总成绩名列九个街道中心小学之首；在区教育局年底评选中，学校荣获素质教育一等奖。

   2012年3月栖霞区成立“王海燕工作室”，2015年3月成立栖霞中心小学“学校发展导师团”，并和南京市三牌楼小学缔结为“友好学校”。建立名优骨干教师培养梯队，发挥“王海燕工作室”、“导师团”、“骨干教师学科社团”、“责泽论坛”、“臻善讲坛”等平台作用，加快青年教师培养。

   我们聘请了多名江苏省特级教师和市教研员为我校导师，导师团成员来校听课、评课，开设专题讲座，拓宽教师视野，为教师成长提供帮助。同时，我们梳理确立了学校各层次教师培养梯队，对重点培养对象定制个性化的培养方案，促使他们能尽快成为区、市教学骨干。2015年9月，区第二届教坛新秀评选中，我校共有10名教师榜上有名。

   2003年8月，蔡军被省教育厅评定为“小中高”职称，成为栖霞区小学中首位副教授级高级教师。2004—2014年间，先后有张礼宏、苏家洪、朱世宏、芦健、施玲、谢霞、李云霞、凌少松、王志清、王海燕、王家珍、李萍、吴秀会、徐鸣、段春鸿被评定为“小中高”（现统称为高级教师）职称，本中心小学成为全区副教授比例最高的中心小学。

   2014年9月，王海燕被评定为江苏省第十三批特级教师，成为栖霞区首位获此殊荣的小学教师，她先后被评为南京市优秀青年教师、南京市学科带头，获得斯霞奖、南京市五一劳动奖章、“南京好市民”称号。

   2006年事业单位工资制度改革，实行岗位绩效工资，教师的收入大大提高，2009年推进绩效工资考核。2012年1月，按市政府的政策，全体教职工参加事业单位养老保险、社会基本医疗保险，离退休人员由市事保中心发放养老金。早在2004年5月，全体在职教职工按区政府的要求缴纳失业保险；2015年1月起缴纳生育保险。根据国家人社部的要求，自2014年10月起需缴纳职业年金。至此，教育系统初步建立和完善了养老保险体系。

   栖霞中心小学占地面积8230平方米、建筑面积5309平方米，教学班17个，在校学生481名，教职工52名。现有教学楼两幢（求真楼、秋韵楼），教辅楼一幢（春蕾楼），办公楼一幢（迎霞楼），另有多功能教室一排、食堂、图书馆等。

   因栖霞街搬迁，栖霞中心小学于2019年9月临时整体迁入石埠桥小学新校址（南京市栖霞区栖霞街道石埠湾社区青锋路3号）过渡。