栖霞中心小学于有珍工作室活动之十八

聆听专家声音，打开科研思路

——栖霞中心小学于有珍工作室活动之十八

栖霞中心小学 于有珍

4月28日下午，栖霞中心小学于有珍语文工作室在石埠桥小学开展活动，聆听了江苏省特级教师魏光明老师的讲座——《科研课题选题与申报书填写漫谈》。

下午1:00，工作室召开会议，主持人于有珍老师首先了解了大家上网课的效果。工作室成员普遍反应，因为种种原因，网课的效果不是很好，开学的教学压力非常大。于老师针对目前的现状，给大家提出建议，提早和组内教师合作，拎出重难点，根据班情科学合理地安排教学进度，对没有上网课或开学不能到校的学生做好辅导工作，还要做好家校沟通，争取家长的支持。

会上于老师下发了近几个月的《小学语文教师》杂志，要求大家里利用假期时间，认真阅读，不断提升自己的理论水平。最近课题申报让不少老师苦恼，课题从何处下手？选什么样的课题才能有研究的价值呢？

下午1:30，工作室成员聆听了特级教师魏光明老师的讲座——《科研课题选题与申报书填写漫谈》，为大家打开了课题研究的思路。哪些是有研究价值的课题？特级教师魏光明从“解决男孩危机”“关注‘抗逆学生’”“信息技术和教学深度融合”“机械记忆与联想记忆”“单元教学设计”“深度学习与深度教学”等7个方面的具体的事例，教大家如何选择有价值的研究课题。课题从哪里来？特级教师魏光明又从“提高教育教学质量”“遇到的困难与存在的问题”“成功的教育教学经验中”“某些教学现象的调查中”等7个方面，总结了课题的来源。课题申报书如何填写？特级教师魏光明提醒大家关键词一定不能太多，研究目标和研究内容要匹配，还要注意课题语言的规范性。

特级教师的讲座告诉我们课题研究可以不成功，有时课题研究过程本身就是有意义、有价值的。

摄像：翟小康

审稿人：于有珍