【养善栖小】石埠桥小学英语组开展教研组活动（三）

石埠桥小学英语组开展教研组活动（三）

石埠桥小学  张洁

10月14日上午，石埠桥小学英语组开展了本学期第三次教研组活动，本次活动分为听课和组内研讨两个环节。

首先，由张如老师在三（1）班执教研讨课Unit4《This is my friend》第一课时Lead in&Cartoon time。张老师以英文歌曲导入，自然引出新词friends，快速创设交友主题情境，激活学生已有知识。随后进入Look and say环节，引导学生尝试运用句型“This is…”介绍人物，板书重点句型，组织小组操练。进入故事板块，张老师以大问题驱动学习，设置层层递进的任务链：Watch and think，让学生思考Bobby正在介绍谁；Read and circle，要求学生默读课文，圈出人物名字，并用“This is…”进行介绍；Read and answer，学生自读文本，回答关于故事人物的相关问题。接着聚焦故事对话，学习“He's = He is”，组织两人一组结对操练对话，模拟Bobby向Tina介绍Sam，拓展思考Bobby如何把Tina介绍给Sam。最后安排Listen and imitate跟读模仿环节，引导学生模仿语音语调，落实朗读训练。整节课任务由浅入深，从输入到输出，逻辑连贯。

张如老师也十分关注三年级学生课堂学习习惯的培养。三年级是小学英语起始阶段，是良好学习习惯养成的关键期。在课堂中，张老师有意识地训练学生静心听歌、认真观看动画、自主默读思考等学习习惯。在阅读任务中，指导学生动笔圈画关键信息；在对话操练环节，明确两人小组合作要求，引导学生有序开口、大胆表达，帮助学生逐步形成“会倾听、会圈画、会朗读、乐于合作表达”的英语课堂习惯。

课后，英语组老师在学校团辅室对本节课进行研讨交流。每次的教研组活动都为老师们接下来一段时间的教学提供方向，相信参与的老师们都受益匪浅。

图片：王粤玥

审核：王粤玥