【养善栖小】深耕小班课堂 研磨优质教学 ——石埠桥小学数学校本研修活动（四）

深耕小班课堂 研磨优质教学

——石埠桥小学数学校本研修活动（四）

石埠桥小学  王佳佳

为进一步推进小班制课堂教学实践，优化分层教学策略，提升数学课堂教学质量，5月22日上午，石埠桥小学开展五月数学校本研修活动，全体数学教师参与本次研讨。

第一环节：课例展示。谈婷老师执教《立体图形的表面积和体积》复习课。课前，学生自主梳理相关知识要点；课堂上，通过小组交流、上台汇报梳理知识体系，重点回顾体积公式推导过程。同时，教师依据学情设计分层练习，针对性训练各类题型，有效巩固学生知识掌握与综合运用能力。第二节课王佳佳老师执教《小数的性质》。课堂围绕“小数的性质是什么、为什么、怎么用”层层展开。教师提供多元学习素材，放手让学生独立探究、合作验证。课堂灵活采用同质、异质小组合作模式，引导学生多角度验证小数性质，新授与练习环节充分体现分层教学，凸显学生主体地位。

课后，全体数学教师在融合教室开展集中研讨。老师们对两节课的教学设计、分层落实、小班制课堂实施进行深入点评与交流，进一步明晰了小班制因材施教的课堂实施路径。同时，大家结合教学实际，梳理了下学期新教材教学中的困惑，为后续专项教研与专题学习明确了方向。

本次校本研修立足课堂、聚焦实效，有效深化了教师对小班制教学的理解与实践。下一步，学校数学教研组将持续深耕课堂教研，扎实推进分层教学，不断助力课堂提质、教学增效。

审核：王粤玥